20xx年河南省三門峽市義馬九級語文上學期期中考試-wenkub
2025-03-15 01 本頁面
【正文】 ， 。③蒹葭凄凄， 。（10分）①我想，希望是本無所謂有，無所謂無的。（2分）①互聯(lián)網(wǎng)作為人們獲取信息、互動交流的新興媒體，它的快速發(fā)展，滿足了廣大群眾的文化生活水平。ng d224。正面加點詞語注音正確的一項是（2分）（ ）A、此中人語（yū）云：“不足為外人道也。10秋期中語文卷（九年級）一、 積累與運用（共26分）仿照正面句子，在方格中續(xù)寫一句話?！盉、狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王（w224。ng），橫無際涯。②然而，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時，個別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明聲訊服務等危害社會。 ；其實地上本沒有路，走的人多了， 。所謂伊人， 。文學常識填空。從現(xiàn)代商品價值觀點來看，“三碗不過岡”是絕妙的廣告詞，請說出至少兩個方面的妙處。他很鄭重地說：“這上面寫著一個有關宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。我看也不看地說：“關于宗教，你懂得多少?關于建筑，你懂得多少?你還是好好做功課吧。我打斷他說：“別比如了。我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會有水涌出來，積成一個火山口樣的湖泊。不過我要提醒你一句，對于一個學生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成績了。很長時間過去了，兒子收到了一個寫著他的名字并稱他為“先生”的大信封。再說他們也沒說清我是不是獲獎者。” 兒子皺起眉頭說：“參與固然重要，得獎也很重要。兒子得了創(chuàng)意銀牌獎，獎牌及獎金他們設法轉來?！?我問他：“你為什么這么想到日本去呢?” 他立刻來了精神，興致勃勃地說：“日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊。” ① ?、? ?、?請品味文中劃線的“一笑了之”，從中你能品出這是怎樣的一位母親嗎?(2分) 1兒子這么富有創(chuàng)意，必然有主客觀的原因，請你從文中概括出幾點來。”你贊同母親的說法嗎? 為什么? (2分)（二）閱讀文段完成15—19題（共12分）匠人與大師①在社會上常聽到叫某人為“大師”，有時是尊敬，有時是吹捧。比如一般木匠每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合縫更嚴等等。匠人總在想怎么把手里的玩藝兒做得更多、更快、更絕；大師則早就不稀罕這玩意，而在不斷構思新東西。大師則站在理論的層面上，靠規(guī)律運作。④匠人較單一，大師善綜合。牛頓、愛因斯坦成為物理大師并不只因物理，還有更重要的數(shù)學、哲學等。研究這個區(qū)別毫無貶損匠人之意，大師是輝煌的里程碑，匠人是可貴的鋪路石。將軍總是在優(yōu)秀的士兵中成長起來的。古語說，法乎其上，得乎其中；法乎其中，得乎其下。力雖不逮，心向往之。吳廣者，陽夏人也，字叔。會天大雨，道不通，度已失期。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵?；蛞詾樗?，或以為亡。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王！”卒皆夜驚恐。尉果笞廣。借第令毋斬，而戍死者固十六七。為壇而盟，祭以尉首。攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。(2分)(1)或以為死，或以為亡(2)又間令吳廣之次所旁叢祠中2請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 。2打出下列句中的通假字，并解釋。紅的還是紅的，白的還是白的，目眥欲裂的還是目
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