【正文】 育校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制逐步完善。一是幼兒園建設(shè)實(shí)現(xiàn)新的突破。通過調(diào)查，對(duì)全縣的基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀有了更全面的的認(rèn)識(shí)，也發(fā)現(xiàn)了一些問題，并對(duì)下步的發(fā)展進(jìn)行了一些思考，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
一、揭西縣基礎(chǔ)教育的基本情況
近年來(lái)，縣委、縣政府堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，大力實(shí)施“科教興縣”戰(zhàn)略和“人才強(qiáng)縣”戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，堅(jiān)持教育的公益性，努力促進(jìn)教育公平，強(qiáng)化政府責(zé)任，不斷加大對(duì)教育的財(cái)政投入和政策支持，推進(jìn)學(xué)前教育加快發(fā)展，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，支持特殊教育穩(wěn)步發(fā)展，加快普及高中階段教育，努力提高學(xué)生綜合能力，全面提升國(guó)民素質(zhì)，為人力資源強(qiáng)縣建設(shè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
我調(diào)查了當(dāng)?shù)貙W(xué)校學(xué)生的家庭狀況，一般學(xué)生都是父母雙方都在工作，家庭經(jīng)濟(jì)條件都不錯(cuò)。
四教學(xué)的運(yùn)作狀況
馬圈小學(xué)雖為農(nóng)村小學(xué)卻有比較完善規(guī)范的教育教學(xué)管理和運(yùn)行制度，學(xué)校課程開設(shè)受學(xué)校硬件設(shè)施的影響不是很齊全，比如計(jì)算機(jī)課、實(shí)踐課等課程無(wú)法開設(shè)。李濤老師每年都參加國(guó)培，進(jìn)行深刻的反思，而后不斷的改進(jìn)教學(xué)、教育的方式。接受繼續(xù)教育情況，賈艷剛老師每年暑假進(jìn)行繼續(xù)教育，學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，提高了教學(xué)質(zhì)量。老師賈艷剛大學(xué)本科畢業(yè)，專業(yè)音樂表演，年齡28歲，教齡3年，沒有兼職。為孩子獻(xiàn)出自己的一切。
三師資條件
學(xué)校有三名年輕老師，教學(xué)年齡在三年左右，分別是王剛、賈艷剛、王鋼老師。學(xué)生都來(lái)自馬圈村，全部走讀。主要調(diào)查馬圈的學(xué)前教育，小學(xué)教育，初中教
育等。
調(diào)查對(duì)象：調(diào)查支教所在地馬圈小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，師生，村民和相關(guān)的基層單位組織。 二辦學(xué)硬件學(xué)校共有十間校舍都是六七十年代的老房子，可以說(shuō)十分破舊。老師王剛大學(xué)?？飘厴I(yè)，專業(yè)音樂教育，年齡27歲，教齡3年，沒有兼職。接受繼續(xù)教育狀況，王剛老師每年暑期進(jìn)行繼續(xù)教育，接收了很多知識(shí)，能夠把教學(xué)搞得更好。賈艷剛老師講課專業(yè)，能夠結(jié)合自己所學(xué)專業(yè)把素質(zhì)教育的理念運(yùn)用到課堂中去，曾被聯(lián)?？陬^表?yè)P(yáng)為優(yōu)秀教師。學(xué)校其它老師教齡在20年以上，有多年的教學(xué)工作實(shí)踐，積累了許多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有一定的教學(xué)能力。李濤老師認(rèn)為，教育應(yīng)該根據(jù)本地的實(shí)地情況給學(xué)生提供不同于城市、都市的考核試題。學(xué)校老師配備較少，每個(gè)老師的任務(wù)過重，影響了教學(xué)質(zhì)量?？墒且灿泻芏嗪⒆邮菃斡H家庭，家中家人對(duì)其關(guān)心不夠，以致其養(yǎng)成許多不良的習(xí)慣，成為最讓老師頭疼的學(xué)生。
（一）辦學(xué)條件有了很大改善。近兩年來(lái)，全縣幼兒園建設(shè)共投入500多萬(wàn)元，新建幼兒園27處，改建29處，擴(kuò)建7處。兩年多來(lái)，縣財(cái)政把校舍維修改造資金列入預(yù)算，積極爭(zhēng)取中央、省、市獎(jiǎng)勵(lì)與專項(xiàng)資金，千方百計(jì)籌措縣配套資金，建立了校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制。近五年來(lái)，農(nóng)村中小學(xué)累計(jì)投入近一億元，用于改擴(kuò)建及新建校舍，長(zhǎng)期保留的農(nóng)村中小學(xué)有望在三年內(nèi)實(shí)現(xiàn)全部樓房化。河婆中學(xué)東擴(kuò)工程正在有序進(jìn)行，制約河中發(fā)展的操場(chǎng)問題即將解決。一是高考連年創(chuàng)優(yōu)。其中文科全市前10名，揭西縣占4名；理科全市前10名，揭西縣占3名。
（三）中小學(xué)人事制度改革有了新的突破。三是精簡(jiǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)校 富余人員，全部充實(shí)到教學(xué)第一線。每年年初，全縣各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)和局機(jī)關(guān)中層干部公開述職，總結(jié)工作，分析問題，落實(shí)措施，接受監(jiān)督，增加了工作的壓力。把每年的9月份確定為“師德建設(shè)月”，大力開展師德教育，全面激發(fā)教師教書育人的創(chuàng)業(yè)熱情。從2020年春季開始，義務(wù)教育階段學(xué)生逐步免除了雜費(fèi)，減免了課本費(fèi)，同時(shí)對(duì)初中貧困住宿生給予生活補(bǔ)助，受助學(xué)生達(dá)到了在校生總數(shù)的8%以上。
二、基礎(chǔ)教育存在的問題
盡管揭西縣的基礎(chǔ)教育取得了比較顯著的成績(jī)，積累了一些可貴的經(jīng)驗(yàn)，但是距離科學(xué)發(fā)展觀的要求和廣大群眾的需求還有一定的差距。家長(zhǎng)擇校意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)烈，給五云教育組、云嶺中學(xué)及縣教育局帶來(lái)很大壓力。新招聘的年輕教師多數(shù)集中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)，偏遠(yuǎn)的農(nóng)村完全小學(xué)師資短缺。
三、對(duì)策建議
(一)立足公平，規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化控輟保學(xué)。嚴(yán)禁義務(wù)教育階段進(jìn)行留級(jí)或變相留級(jí)。而經(jīng)費(fèi)問題的解決，從我國(guó)國(guó)情出發(fā)，在堅(jiān)持以國(guó)家財(cái)政撥款為主的同時(shí)，還要積極地多渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)。
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（三）均衡師資配置，促進(jìn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。三是適當(dāng)提高農(nóng)村中小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)崗位的比例，放寬農(nóng)村教師職稱評(píng)審條件，把到農(nóng)村支教一年以上作為教師職稱晉升的必要條件之一等?；A(chǔ)教育均衡發(fā)展是當(dāng)前教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略性任務(wù)，需要全社會(huì)的共同努力。
三、調(diào)查方式
問卷法、觀察法、訪談法
四、調(diào)查時(shí)間
2020年8月20日到2020年1月20日
五、調(diào)查內(nèi)容
2020年8月起， 我在廣州市白云區(qū)廣信中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)中學(xué)思想品德教學(xué)工作中教學(xué)育人的經(jīng)驗(yàn)。我相信這次的調(diào)查將會(huì)為我日后思想品德教育工作打下良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)將從中隨機(jī)抽取的問卷進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)和分析，結(jié)果如下：
（一）數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)
學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與學(xué)習(xí)興趣調(diào)查
①目前在本學(xué)科的學(xué)習(xí)成績(jī)，有6%受調(diào)查者認(rèn)為很好，24%好，39%一般，11%差。
學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)方法調(diào)查
⑤你對(duì)本學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度與狀況，29%的學(xué)生能夠有計(jì)劃安排時(shí)間學(xué)習(xí)，32%沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃隨意性強(qiáng)，28%沒有作業(yè)從不看書，還有11%的學(xué)生不認(rèn)真完成作業(yè)。⑨你認(rèn)為有效的教學(xué)方式，17%的學(xué)生認(rèn)為是老師講學(xué)生聽，23%課堂討論，53%認(rèn)為是以學(xué)生為主體的自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，以及7%的其他方式。
其次，對(duì)思想品德學(xué)科所持態(tài)度及方法，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生的態(tài)度是有作業(yè)就做，沒有作業(yè)從不看書；沒有計(jì)劃，很隨意；有時(shí)間就看，除了上課在思想品德學(xué)科上所花費(fèi)的時(shí)間每天10分鐘左右；除了做作業(yè)從不在思想品德學(xué)科上花費(fèi)時(shí)間象。從調(diào)查結(jié)果中可以看出，學(xué)生在思想品德學(xué)科的學(xué)習(xí)上缺乏科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，對(duì)
于老師布置的作業(yè)也存在著敷衍了事的現(xiàn)象，沒有認(rèn)真對(duì)待。
篇二：教育調(diào)查研究報(bào)告
遼寧師范大學(xué)教育實(shí)習(xí)
教育調(diào)查研究報(bào)告
趙陽(yáng)
教育調(diào)查研究報(bào)告
我被分到某某小學(xué)進(jìn)行教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個(gè)方面，一是專業(yè)課的教育實(shí)