20xx小學教師的個人教育科研工作總結(jié)范文-wenkub
2025-01-17 06 本頁面
【正文】 直是我們學校所倡導(dǎo)的讀書理念，其實，我自認為是一個愛讀書的人。教材是教學的依據(jù)，教師對教材的了解就決定了課堂教學的效果，本學期雖然沒有安排教材解讀，但是我想要練就自己過硬的業(yè)務(wù)能力，就不能為解讀而解讀，所以本學期我仍很重視對每一主題的知識進行教材解讀，重視幼兒已有的知識技能，系統(tǒng)的了解、分析教材，明確每一主題的重、難點，精心設(shè)計教學環(huán)節(jié)，考慮教法，做到有的放矢的進行教學。文本的意義是學生在閱讀過程中自行發(fā)現(xiàn)、建構(gòu)起來的。
(2)、要加強學生自主感悟、樂于交流能力的培養(yǎng)。
(1)、要培養(yǎng)學生個性化閱讀興趣。利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，學習制作課件，為學校的教育教學服務(wù)。為了更好地推進校本培訓的有序開展，改善教師的知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和豐富文化積淀，不斷地更新教育觀念，豐厚文化的底蘊，從而潛移默化地提升教師的教學水平和教育科研能力。資料共分享，我們負責傳遞知識。小學教師的個人教育科研工作總結(jié)范文 作為一名小學教師，學校的教研工作永遠都是學校工作的第一位，做好相關(guān)的教研工作總結(jié)才能更好的開展教學工作。
努力加強自身學習堅持學習，努力提高自己。
積極參加業(yè)務(wù)培訓積極參加各種業(yè)務(wù)培訓，參加班級工作管理培訓，參加信息技術(shù)培訓。尤其第一學段，表現(xiàn)更為突出?！伴喿x是一個讀者與文本相互作用、建構(gòu)意義的動態(tài)過程”。因此，首先必須給予學生充分的閱讀主動權(quán)，還給學生讀書感悟的時間，讓學生走進文本，潛心會文，涵泳體味，獲得帶有個性化的獨特的感受、體驗和理解。
、隨筆，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。每當遇到一本好書，就會愛不釋手，非要一口氣讀完不可。讀書不僅是為了增長知識，讀書是為了給心靈一片寧靜的天空，讀書是為了自得其樂，作為我們教師，一份特殊的職業(yè)，這里面有太多壓力與辛勞。揮手之間，一學期就這樣匆匆地過去了，仿佛我還沉浸在無盡的想象和歡樂中時，新的學期就已經(jīng)向我們招手了。為進一步搞好教育科研工作，提高教育教學質(zhì)量，將本年度具體工作總結(jié)如下：
一、持之以恒，加強理論學習
加強理論學習，提升科研能力是教師成長、自我發(fā)展的支撐。
其次，能積極、主動地參加各種培訓學習。我會利用每周的集體備課時間，組織組內(nèi)教師分享、交流讀書心得或者集中備課。
教研活動制度化，平時教研經(jīng)
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