20xx愛的教育讀書心得體會(huì)總結(jié)-wenkub
2025-01-17 03 本頁(yè)面
【正文】
教師不要悲觀,要樂(lè)觀以對(duì),充滿希望與理想。
二,教師的”不要”:
教師不要認(rèn)為這行業(yè)是鐵飯碗!打不破,要珍惜羽毛。
了解學(xué)生,認(rèn)識(shí)學(xué)生,適時(shí)的贊美和接納,鼓勵(lì)與協(xié)助,培養(yǎng)學(xué)生挫折和容忍的價(jià)值判斷能力等等,讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng),茁壯,更會(huì)利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,適時(shí)的提供教養(yǎng)子女的咨詢與方法,共同為學(xué)生的未來(lái)而努力。是學(xué)術(shù)界的巨人,卻是生活中的侏儒。
看過(guò)的書頗多,很少再回味一遍,重新再來(lái)。
二,倪美英老師在序文中提到:年輕出任教職時(shí),滿腔熱誠(chéng)的愛,希望能夠全心全力扮演”為人師表”角色,然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足,缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有好的方法之下,曾經(jīng)以「教師的權(quán)威」,用教鞭管教學(xué)生,逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù),以爭(zhēng)取許多”虛偽的榮譽(yù)”.甚至以”分?jǐn)?shù)”來(lái)看待孩子,也以”外表”來(lái)衡量孩子,更以”聽話與否”來(lái)評(píng)價(jià)孩子,每每憶及此事,不禁全身顫抖,慚愧不已。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。《愛的教育》讀書心得體會(huì)總結(jié) 《愛的教育》是一部思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的作品，它用愛心為孩子創(chuàng)造了美好的世界，所以值得我們大家一看，分享《愛的教育》讀書心得體會(huì)總結(jié)。
三,不斷的調(diào)整心態(tài)和做法,也為孩子多付出一份關(guān)心與愛心與真心,發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對(duì)的給予”回饋”.因此有”愛的教育”,才有”美”的回憶。寫過(guò)的報(bào)告,資料也不少,也很少再重新翻開研讀,事實(shí)上偶而重新品味一番,個(gè)中滋味又當(dāng)從何說(shuō)起 ,忽略了反省與自覺(jué)的功夫,也常常在不知不覺(jué)當(dāng)中,忽略了別人的感受。可以和電腦,機(jī)器,實(shí)驗(yàn)室對(duì)話,卻無(wú)法與人溝通。
教師要理解人性:要了解學(xué)生的感受,學(xué)生的反應(yīng),學(xué)生的心聲也該仔細(xì)的聆聽看看。
教師不要訓(xùn)斥與灌輸,不強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)。
三、啟發(fā):
多關(guān)心我們的學(xué)生,有愛的教育,才有美好的回憶。
教師專業(yè)成長(zhǎng)靠進(jìn)德修養(yǎng),教師專業(yè)自主工作理念的實(shí)踐,必須落實(shí)在教育工作上,表現(xiàn)在各科教學(xué)工作上,表現(xiàn)在日常生活教育當(dāng)中,以收到身教言教的效果。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年來(lái)的經(jīng)歷，描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心。但我需要的不是單純的無(wú)條件的溺愛，而是互相的尊敬。書中孩子的父親就是這么做的，他用他的博愛、無(wú)私、熱情贏得了孩子敬佩。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友。它告訴孩子們交往要以寬容為本。
讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、
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