【正文】 筋疲力竭。其次，還應(yīng)考慮應(yīng)聘首選目標(biāo)成功的幾率，并預(yù)先準(zhǔn)備相應(yīng)對(duì)策，一旦首選目標(biāo)單位應(yīng)聘失敗，必須及時(shí)做出調(diào)整，降低某一方面的標(biāo)準(zhǔn)，重新應(yīng)聘適合自己并最有可能成功就業(yè)的目標(biāo)單位，直到成功。如果舍己之長(zhǎng)，盲目應(yīng)聘與自己所學(xué)專業(yè)毫不相干或與個(gè)人的興趣愛好和性格特征不相一致的職位，則成功的可能性較校
　　成功就業(yè) 就業(yè)的最低目標(biāo)是找到一個(gè)能接收自己的單位。
　　揚(yáng)長(zhǎng)避短 首先，畢業(yè)生應(yīng)結(jié)合自己的專業(yè)特長(zhǎng)、性格特征和興趣愛好選擇自己的就業(yè)單位。
　　三、職業(yè)的選擇
　　中職生通過(guò)自我評(píng)估、職業(yè)素質(zhì)的評(píng)估，認(rèn)識(shí)自己、分析形勢(shì)，形成就業(yè)決策，做出自己的職業(yè)選擇。各種教育內(nèi)容的相互交叉和滲透，可以促進(jìn)中職生整體素質(zhì)的提高。同時(shí)，職業(yè)開始向多元化方向發(fā)展，職業(yè)不再有相對(duì)固定的范圍。自主擇業(yè)從本質(zhì)上說(shuō)仍然是雙向選擇的體現(xiàn)，而不是擇業(yè)者的一廂情愿或隨心所欲。
　　就業(yè)決策與職業(yè)選擇
　　一、就業(yè)是人生中的一項(xiàng)重要選擇
　　所謂就業(yè)決策，是指中職畢業(yè)生為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想而進(jìn)行職業(yè)取舍的過(guò)程，是中職生在擇業(yè)過(guò)程中做出生選擇的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為處于擇業(yè)期間的中職生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)注意使用正確的自我評(píng)價(jià)方法。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。最新小學(xué)生的畢業(yè)發(fā)言稿范文??性原則 自我評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)以發(fā)展變化的眼光看待自己的現(xiàn)實(shí)素質(zhì)，作出客觀、全面的評(píng)價(jià)，而且應(yīng)當(dāng)著眼于未來(lái)發(fā)展變化，預(yù)見自己將來(lái)的發(fā)展?jié)摿颓熬?。既要重視反省，又要廣泛聽取他人的評(píng)價(jià)。因此，對(duì)每一個(gè)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，了解就業(yè)決策知識(shí)，培養(yǎng)和掌握科學(xué)的就業(yè)決策能力和技巧，在職業(yè)選擇過(guò)程中將會(huì)事半功倍，否則就會(huì)多走彎路，影響擇業(yè)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。比如：地區(qū)和城市的人才政策、用人單位的人才制度等都將對(duì)畢業(yè)生擇業(yè)產(chǎn)生重要的制約作用。
　　教育因素的影響 社會(huì)上一切的教育活動(dòng)都會(huì)對(duì)教育產(chǎn)生某種積極的或消極的影響。因此，中職生應(yīng)當(dāng)自覺認(rèn)識(shí)自己成長(zhǎng)的環(huán)境與受教育的條件對(duì)個(gè)性形成的影響，并通過(guò)主觀努力，改變自身不利因素，全面提高素質(zhì)，為求職擇業(yè)創(chuàng)造更加有利的條件。在職業(yè)選擇中要做到：
　　學(xué)以致用 所謂學(xué)以致用，狹義上是指“專業(yè)對(duì)口”，廣義上則是指畢業(yè)生無(wú)論從事何種類型的職業(yè)，其工作性質(zhì)與所學(xué)專業(yè)有密切的聯(lián)系。其次，畢業(yè)生在自薦和應(yīng)聘過(guò)程中，要充分展示自己的特長(zhǎng)，如學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)記錄、
　　實(shí)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)歷以及社會(huì)工作能力等。較高目標(biāo)是工作單位適合自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，自己的自身?xiàng)l件也適合單位需求。
　　專家提示：根據(jù)興趣確定專業(yè)與職業(yè)
　　一個(gè)人對(duì)某一專業(yè)乃至將要從事的某種職業(yè)是否有深厚的興趣，對(duì)于他的學(xué)習(xí)活動(dòng)和職業(yè)生涯有著相當(dāng)重要的作用。古今中外許多著名的科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家等，都是在強(qiáng)烈的興趣驅(qū)動(dòng)下取得學(xué)業(yè)和事業(yè)成功的。
　?、墼敢飧捎幸?guī)律的工作，辦事仔細(xì)，喜歡按照常規(guī)，有規(guī)律、有秩序地工作，可考慮選擇圖書管理、檔案管理、信息管理、統(tǒng)計(jì)等專業(yè)和職業(yè)。
　?、呦矚g抽象思維，對(duì)分析、推理、試驗(yàn)感興趣，喜歡獨(dú)立地進(jìn)行創(chuàng)造性工作，對(duì)自己的學(xué)識(shí)、才能充滿自信的人，應(yīng)該選擇與科學(xué)研究、科學(xué)試驗(yàn)和產(chǎn)品開發(fā)等職業(yè)和相應(yīng)的專業(yè)。自我認(rèn)識(shí)是職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)，關(guān)系到職業(yè)生涯發(fā)展的成功與否。坐標(biāo)的橫軸正向表示別人知道，坐標(biāo)橫軸負(fù)向表示別人不知道；縱軸正向表示自己知道，負(fù)向表示自己不知道。
　　，別人也不知道的部分，稱為“潛在我”，是有待開發(fā)的部分。要做到這一點(diǎn)，需要開闊的胸懷，確實(shí)能夠正確對(duì)待，有則改之，無(wú)則加勉。
　　1．人格（性格）方面的分析
　　MBTI 全名 Myers Briggs Type Indicator,是人類性格的外在狀態(tài)模式。
　　2．動(dòng)力方面的分析
　　測(cè)評(píng)選用與工作相關(guān)性最大的動(dòng)力因素作為分類指標(biāo)，包括影響愿望、成功愿望、挫折承受、人際交往等四種。
　　自強(qiáng)型：對(duì)自己有高的要求，將設(shè)立并達(dá)到高目標(biāo)視為人生的意義，愿意為此不斷奮斗，在與別人合作的過(guò)程中，愿意自己付出更多的努力，而不是影響和帶動(dòng)他人。
　　堅(jiān)守型：做事謹(jǐn)慎，不輕易做出決斷，但是對(duì)正在進(jìn)行中的事情很有責(zé)任心，努力克服困難達(dá)成目標(biāo)。
　　3．這些問(wèn)題肯定是有明確答案的，而且是與別人截然不同的答案。
　　篇四：職業(yè)發(fā)展自我評(píng)估與規(guī)劃
　　姓名： 部門： 崗位： 填寫時(shí)間：年 月 日 重要提示：
　　1. 在動(dòng)筆填寫后面的表格之前，請(qǐng)務(wù)必先仔細(xì)閱讀表格前的提示文字
　　2. 或許以前由于種種原因，您沒(méi)有時(shí)間仔細(xì)為自己做過(guò)職業(yè)規(guī)劃，現(xiàn)在，請(qǐng)您選擇在里，安靜、沒(méi)人打擾的環(huán)境下仔細(xì)考慮，完成本次個(gè)人職業(yè)規(guī)劃，它能幫助您理順自己職業(yè)生涯管理的思路；
　　3. 請(qǐng)?zhí)顚懻鎸?shí)內(nèi)容，因?yàn)槿绻荒苤滥鎸?shí)的規(guī)劃
　　第一部分：為什么要制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃？
　　您能夠完全掌控自己的職業(yè)生涯嗎？您是否對(duì)于未來(lái)希望實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，有明確的、振奮人心的設(shè)想？您是否正在積極采取措施，追求自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)？
　　如果回答是否定的，那么您可能要眼睜睜地看著自己的夢(mèng)想破滅了。
　　那么，我們首先來(lái)看看自己是否存在以下的情況：
　　在環(huán)宇公司的核心技術(shù)骨干小王在目前這份工作已做了三年，工作非常舒適。他開始期待有更多的刺激和挑戰(zhàn)。但您首先要主動(dòng)思考自己的職業(yè)問(wèn)題，承擔(dān)起發(fā)展自己的責(zé)任。實(shí)際上職業(yè)發(fā)展的方向是多樣化的，除了走管理發(fā)展路線（例如成為高級(jí)經(jīng)理）之外，還可以選擇在