20xx年12月班主任個人工作參考總結(jié)范文_6-wenkub
2025-01-17 02 本頁面
【正文】 的20位小孩是從其他園來的，由于不同層次的要求，一切都要從頭開始，不斷進(jìn)展著反復(fù)的工作，要針對不同水平、不同才能的小孩提出不同的要求，教育他們明白得做個好小孩，應(yīng)該要團(tuán)結(jié)友愛，同時教育他們要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，要有健康的心理、健康的體魄、健康的自理生活才能等等。
送走了畢業(yè)班，我也從中成長了許多，工作使我的生活多姿多彩，使我積累了經(jīng)歷，我將接著努力，希望在以后的工作中，能有更多的、有效的班級治理方法。小組獎評出一等獎，他們可以提出獎勵獎項(xiàng)。兩周完畢，總計(jì)出分?jǐn)?shù)，評出積分榜前五名，進(jìn)展獎勵，獎勵的內(nèi)容由學(xué)生定(可以適當(dāng)?shù)馁I些學(xué)慣用品)，如此進(jìn)而提高了學(xué)生的興趣和激情。
這學(xué)期，接著結(jié)合學(xué)校開展的“星光優(yōu)點(diǎn)小銀行儲蓄活動”治理班級工作，但六年級的學(xué)生，獨(dú)立自主的才能更強(qiáng)，而且，對“星制”治理缺少了激情，學(xué)生失去了原有的好奇，失去了探究精神，因此，在這學(xué)期，我采取了“積分制”治理方法，放開手，由他們本人去進(jìn)取和創(chuàng)新。2021年12月班主任個人工作參考總結(jié)范文_6
工作總結(jié)范文
時間如流水匆匆而過，一學(xué)年的學(xué)習(xí)又接近了尾聲，回憶這一學(xué)期的工作，悲歡離合又涌上心頭。
“積分制治理”主要分兩部分：“個人積分”和“小組積分”。評出積分榜后三名，由學(xué)生制定協(xié)助方法，力爭下次考核中不在后三名之中。
本學(xué)期針對六年級學(xué)生的習(xí)性，制定如此的班級治理方法，放手讓學(xué)生本人治理本人，確實(shí)收到了一定效果，學(xué)生的激情被調(diào)動起來，變被動為主動，尤其是小組協(xié)作的精神，更為可貴。
工作總結(jié)范文
時間過的真快一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)完畢了，在這學(xué)期里我們學(xué)(四)班的三位教師在《新綱要》的指引下、在園長的大力關(guān)心和協(xié)助下、在家長的積極配合下，平安順利的完成了計(jì)劃中的每一項(xiàng)任務(wù)，這學(xué)期里，我們班的三位教師團(tuán)結(jié)一心，努力工作，不斷以“歡樂班級，歡樂寶寶，一切為了小孩的歡樂”的教育主旨為指導(dǎo)思想，開展教育教學(xué)工作，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，提高工作責(zé)任心、效勞質(zhì)量。
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(1).從語言開展看，我班小孩語言開展
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