20xx委托書小學信息技術學科德育生活化之我見-wenkub
2025-01-16 22 本頁面
【正文】 供大家商榷: 一、以愛國主義為核心,激發(fā)愛國熱情 要讓學生清醒地認識到,我國的信息技術水平與國外先進的信息技術水平還有很大的差距,我們的信息技術發(fā)展還有很長的路要走,這主要靠我們學生努力學習,將來發(fā)憤圖強,振興我國的信息技術產(chǎn)業(yè)。小學信息技術學科德育生活化之我見
德育是指對學生進行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育。讓學生正視我國信息技術發(fā)展的現(xiàn)狀,可激發(fā)學生刻苦學習、報效祖國的愛國熱情?！ ?強化德育 現(xiàn)行的《信息技術》教材中沒有現(xiàn)成的德育內(nèi)容,教師如何在課堂教學中強化德育教育呢?首先要從教材實際及學科特點出發(fā),附著于平時知識的講授或在上機的訓練之中。為了能夠進行深刻的思想教育,充分發(fā)揮學科優(yōu)勢,教師在給學生布置操作任務的時候,要盡量選取與最近時事有關的主題,并要求學生在作品中加入自己的評論。對于學生來說,教師不應僅是知識淵博的智者,而且應是道德修養(yǎng)的榜樣,是人類靈魂的工程師。許多課堂內(nèi)無法表現(xiàn)的、抽象的、微觀的事物和事物發(fā)展過程,可通過多媒體技術以動態(tài)的、直觀的畫面和聲像再現(xiàn)于課堂,給學生提供有利的學習環(huán)境,也為信息技術
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