20xx初三地理下學(xué)期教學(xué)參考計(jì)劃-wenkub
2025-01-14 22 本頁(yè)面
【正文】 能。每一章內(nèi)容之前設(shè)置學(xué)習(xí)導(dǎo)語(yǔ)，使學(xué)生提高了學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)每單元未尾又有單元小結(jié)，進(jìn)一步深化及強(qiáng)調(diào)根底知識(shí)。這些學(xué)生根底高低參差不齊，有的根底較牢，成績(jī)較好，有的則較差。
?。?）班中成績(jī)差異懸殊，兩極分化嚴(yán)峻?，F(xiàn)作計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
以《全日制義務(wù)教育中地理課程標(biāo)準(zhǔn)》為按照，在繼承我國(guó)現(xiàn)行地理教學(xué)優(yōu)勢(shì)的根底上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)歷；更加強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)地理，可以對(duì)地理學(xué)知識(shí)有更深化的理解，可以對(duì)今后的學(xué)習(xí)方向有更多的考慮；可以在探究才能、學(xué)習(xí)才能和處理征詢題才能方面有更多的開展；可以在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)等方面得到提高。
?。?）優(yōu)秀率不特別突出，雙優(yōu)率不太理想。因此也有個(gè)別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)、行為適應(yīng)。既加強(qiáng)了學(xué)生的主體性，又有利根底知識(shí)的學(xué)習(xí)。在更具自主性的前提下，通過獨(dú)立考慮和小組合作完成較完好的科學(xué)探究活動(dòng)。備課應(yīng)包括以下過程和內(nèi)容：
l、研究教學(xué)大綱，訂好教學(xué)工作計(jì)劃。
(4)確定本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。
(3)全面理解學(xué)生生理、心理特點(diǎn)、學(xué)習(xí)規(guī)律和已有的根底知識(shí)，結(jié)合教材內(nèi)容寫出詳細(xì)教案。
教學(xué)內(nèi)容必須正確。
結(jié)合教材內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)展勞動(dòng)技能訓(xùn)練。
(2)注重對(duì)學(xué)生才能的培養(yǎng)。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1