20xx幼兒園德育個人期末工作總結范文-wenkub
2025-01-12 03 本頁面
【正文】 幼兒園五大領域
今年3月開始,我園在大、中、小班全面開設了“三生”教育課程,由各班班長任教。圍繞創(chuàng)建省級文明單位目標內容,把文明教育滲透到幼兒一日常規(guī)活動中。資料共分享，我們負責傳遞知識。幼兒園德育個人期末工作總結范文 篇一：
**縣幼兒園始終貫徹黨的教育方針,根據幼兒園德育要求和本園德育工作計劃,確立“以德治園、以法治園”的思想,以愛國主義、集體主義為主線,以培養(yǎng)幼兒學會合作、學會生存、學會做人為目標,拓展德育教育活動,培養(yǎng)幼兒良好的品德,成為講文明、守紀律的孩子,全面提高教師思想素質、道德修養(yǎng)。要求各班教師以“爭做文明小市民”為主題,開展系列活動,同時加大投入,對園環(huán)境進行改造,栽種了上百盆花,建造了幼兒舞臺,安裝了三件大型玩具,使幼兒園環(huán)境呈現美化、亮化、兒童化、情趣化的特點。通過兩次教材教法的培訓,讓教師掌握了“三生”教育的目的、意義,認識到只有讓幼兒通過參觀、郊游、體驗、講解、探索等方式的活動,才能把“三生”教育真正融入到每個領域,同時建立了幼兒園、家庭、社會合作的模式。
抽調十六名教師進入教育系統(tǒng)的百人合唱團,參加縣上主辦的歌頌祖國歌詠比賽。
下一學年德育工作目標
繼續(xù)加強學習,明確德育工作的重要性、實效性。
各班開展文明禮貌之星評選活動。因此在幼兒園向幼兒進行德育是非常重要和必要的。以集體教育為多，忽視了幼兒的個體特點和差異。
一、在日常生活中滲透德育
幼兒園的德育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的，它每時每刻都影響著孩子們的成長。午餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好等，抓住有利的教育時機，有的放矢地進行教育。我們不是通過灌輸讓幼兒掌握道德知識，而在于幼兒的實踐和親身體驗。一個個故事的表演則讓幼兒體會到了助人、關心他人的樂趣。國慶節(jié)到了，我們開展了“我是
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