【總結】第一篇:2013語文教研組工作小結 2013——2014第一學期小學語文教研組工作總結 甘瓊 這學期,我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師從規(guī)劃入手,有...
2025-10-16 13:40
【總結】第一篇:2019初中語文教研組工作總結_工作總結 2019初中語文教研組工作總結_工作總結 教學工作是學校工作的中心,教學質量是衡量辦學水平和效益的主要標志,切實有效地提高教學質量,提高學生的綜合...
2025-10-16 13:10
【總結】第一篇:語文教研組工作總結(2012——2013第二學期) 語文教研組工作總結 (2012——2013學年第二學期) 在學校的統(tǒng)一領導下,我們語文教研組按照學期初制定的工作計劃,團結協(xié)作,真抓實...
2025-10-16 02:32
【總結】第一篇:2014年春季學期語文教研組工作總結 且行且努力 ——菜園馬學校語文教研組工作經(jīng)驗總結 一談到經(jīng)驗總結,對于我們這個薄弱學校的薄弱學科來說,是一件很讓人感覺汗顏的事,成績出不來,拿什么在...
2025-10-25 22:19
【總結】第一篇:2013年中學語文教研組工作總結 柳毛灣鎮(zhèn)中心學校2012—2013學年第二學期 中學語文教研組工作總結 柳毛灣鎮(zhèn)中心學校 2013年7月 2013年中學語文教研組工作總結 語文教...
2025-10-27 05:39
【總結】小學語文教研組工作總結 本學年語文組以縣局、學區(qū)教研工作和學校制定的教研工作為指導,以探索“有效教學的途徑與方法”為主題,提高了語文課堂教學效率,大力推進了課外閱讀,提升了師生的整體語文素養(yǎng)...
2025-04-01 02:52
【總結】小學語文教研組工作總結 小學語文教研組工作總結1這學期,我校語文教研組的工作在學校的統(tǒng)一領導下,按照學期初制定的工作計劃,全體語文教師團結協(xié)作,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實全面貫徹學校對教研工作...
2024-12-07 04:11
【總結】小學語文教研組工作總結朱陽關鎮(zhèn)中心小學時光荏苒,一個學期又結束了。本學期,語文教研組的工作在校領導的支持下,在全體語文教師密切配合下順利開展。沒有轟轟烈烈,只有踏踏實實。一學期來,語文組的老師走到了一起,共同探索。這其中非能用成功失敗或快樂傷心一言概之?,F(xiàn)將本學期的具體工作總結如下:一、繼續(xù)學習課程理念,轉變教學觀念本學期,語文組利用每周的集體備課時間,結合業(yè)務學習,組織全體
2025-03-23 07:26
【總結】第一篇:2013語文教研組計劃 一、指導思想: 堅持“教育就是服務”的理念,認真落實各項教學常規(guī),積極探索“服務型”課堂的基本模式,把握語文學科的特點,既重視語文基礎知識的學習積累,還要注重學生情...
2025-10-26 13:44
【總結】第一篇:2010學年度語文教研組工作總結 2009——2010學年度第一學期吊街中心小學語文教研組總結 本教研組堅持學校的有關教育教學計劃,在學校教導處的領導下,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要...
2025-10-26 13:00
【總結】第一篇:2010語文教研組計劃 欄桿中心校語文教研組教研工作計劃 2009——2010學年度第二學期 一、指導思想: 本學期,認真學習區(qū)教育工作工作文件,以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、緊...
2025-11-07 01:29
【總結】2019秋季小學語文教研組工作計劃 一、指導思想 在教導處的領導下,堅持以學校教學工作計劃為指導,以課堂教學為中心,以課程改革為突破,以課程標準等教育理論為基本行動指南,牢固樹立以學生為中心的教育...
2025-10-05 03:56
【總結】第一篇:2015小學語文教研組學期工作計劃 寫寫幫文秘助手()之2015小學語文教研組 學期工作計劃[1] 一、指導思想: 本學期我們語文教研組本著以新語文課程標準為引領,以學校與教導處的工作...
2025-11-09 22:13
【總結】20XX小學語文教研組工作計劃報告2020小學語文教研組工作計劃報告2020小學語文教研組工作計劃報告篇一一、指導思想堅持素質教育,以深化課程改革為中心,認真學習學校教育工作的精神,以貫徹落實新課改,緊緊抓住教學主渠道,以學生為本、以質量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范,落
2025-04-04 13:22
【總結】20XX秋季小學語文教研組工作計劃2021秋季小學語文教研組工作計劃一、指導思想在教導處的領導下,堅持以學校教學工作計劃為指導,以課堂教學為中心,以課程改革為突破,以課程標準等教育理論為基本行動指南,牢固樹立以學生為中心的教育觀。在新課改的大背景下,積極踐行“釋放師生潛能”的課堂。加強課堂教學研究,切實提高課堂教學效益。
2025-04-04 15:53