20xx學(xué)生會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)工作計(jì)劃【三篇】-wenkub
2025-01-12 01 本頁(yè)面
【正文】 跨專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，增加人脈。第九屆的換屆工作已經(jīng)結(jié)束，作為宣傳部第十屆的副部長(zhǎng)，就以下做出個(gè)人工作計(jì)劃：
一、干事管理方面
對(duì)宣傳部新干事進(jìn)行中心基本制度及規(guī)范、簡(jiǎn)單電腦操作以及photoshop、pop、會(huì)聲會(huì)影、方正飛騰以及繪畫(huà)、書(shū)法技能培訓(xùn)，使他們不僅適應(yīng)與熟悉宣傳部的工作，更重要的是在他們走進(jìn)社會(huì)后，能夠運(yùn)用到在中心宣傳部學(xué)到的知識(shí)技能。
大學(xué)生活的幾年里，是我們?nèi)松蠲篮玫臅r(shí)刻，這一段時(shí)光你一定不要錯(cuò)過(guò)，因?yàn)檫@一段時(shí)光真的是很值得珍惜和記憶。使同學(xué)們能了解最新活動(dòng)信息的同時(shí)，也通過(guò)他們把同學(xué)們的心聲反饋給我們?；顒?dòng)前，我部會(huì)積極與主管部門(mén)做好相關(guān)的溝通，包括橫幅、海報(bào)，制作要求，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的攝影需求等。
其次，我們要充分利用網(wǎng)絡(luò)的便捷作好宣傳，快速而又準(zhǔn)確的信息傳遞使得網(wǎng)絡(luò)宣傳具有不可取代的地位。校園內(nèi)單一的常規(guī)宣傳模式已經(jīng)在某些程度上給大家造成了視覺(jué)疲勞，如何在宣傳方式上創(chuàng)新，將成為決定宣傳效果好壞的重要因素。
，宣傳欄的評(píng)比。
二．加強(qiáng)部門(mén)自身建設(shè)和部門(mén)間的交流：
，提高工作成員的工作積極性，提高工作質(zhì)量。針對(duì)學(xué)生會(huì)提出的“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的工作理念，我部作出了學(xué)生會(huì)宣傳部新學(xué)期的工作計(jì)劃。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。學(xué)生會(huì)宣傳部副部長(zhǎng)工作計(jì)劃【三篇】 【篇一】
在過(guò)去的一年里，我們學(xué)生會(huì)宣傳部將我們的本職工作做好的同時(shí)，還幫助其它部門(mén)完成了不少的工作，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)所有同學(xué)的稱(chēng)贊。內(nèi)容如下：
一、工作目標(biāo)：
，積極配合個(gè)方面的工作。
，詳細(xì)記錄每位干事在任職期間所做的工作事跡，并將添加部?jī)?nèi)的會(huì)議記錄。盡可能的美化校園的宣傳環(huán)境，增強(qiáng)宣傳部門(mén)的宣傳力度。因此，宣傳部將開(kāi)拓更多的宣傳途徑，或是改良傳單、海報(bào)的版面來(lái)吸引同學(xué)們對(duì)于活動(dòng)信息的關(guān)注。達(dá)到海報(bào)，網(wǎng)頁(yè)，廣播宣傳的結(jié)合。
再次，校園電臺(tái)也是宣傳中不可或缺的媒介，宣傳部可以和電臺(tái)協(xié)商通過(guò)電波進(jìn)行宣傳，把宣傳工作開(kāi)展的更深入人心。做到上情下達(dá)，下情上達(dá)，使我們的宣傳工作能更有目的性的開(kāi)展。這里有你可愛(ài)的同學(xué)，幽默的教師，繁華的城市和曠達(dá)的校園，真的是很值得回味。自己堅(jiān)定，不管自己走到哪里，都離不開(kāi)宣傳，不管是一個(gè)小企業(yè)，還是一個(gè)大公司，宣傳都是在打前鋒。
重視新干事的學(xué)習(xí)以及生活情況，開(kāi)部門(mén)例會(huì)開(kāi)始之前詢(xún)問(wèn)新干事在本周內(nèi)和下周內(nèi)遇到的學(xué)習(xí)以及生活方面的情況，以自己學(xué)長(zhǎng)的角色，進(jìn)行必要的指導(dǎo)。
根據(jù)每個(gè)人的特長(zhǎng)，確定他們的工作范圍和職責(zé)，例如編輯或是海報(bào)方面。
《助學(xué)瞭望》的編排，從開(kāi)始預(yù)想版面內(nèi)容主題到發(fā)行，認(rèn)真組織動(dòng)員、搜集資料，堅(jiān)持“三審兩改”程序，爭(zhēng)取每期都能夠按時(shí)完成并發(fā)放。
定期更新中心專(zhuān)用宣傳欄，更好的提高中心的宣傳工作。中心的紀(jì)律性很有可能影響到在校同學(xué)們都中心“規(guī)范效率”的工作作風(fēng)的印象，尤其是在有關(guān)獎(jiǎng)、助、減、免、勤工崗位等方面的工作規(guī)范。在當(dāng)今優(yōu)酷視頻、qq空間分享視頻、微博分享視頻等廣泛流行的時(shí)代，為中心制作一
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