20xx六年級語文的教學工作總結-wenkub
2025-01-11 22 本頁面
【正文】 班學生所表現出來的特征，本人在本學期對語文教學工作做了些調整，也取得了一些成績和經驗，現作出總結
一、提高教學質量的做法
(一)抓基礎知識和基本技能
在上學期期末考試中，顯示出本班的基礎知識掌握得不夠扎實，本學期在這方面進行了狠抓。
我相信功夫不負有心人，用心才能舒心，舒心才能進步，進步就能成就。我會利用假期和課余時間給自己充電。對此，我將注重課堂的節(jié)奏掌控，將主動權把握在自己手里，六年級的孩子們思想比較活躍，但在課堂上容易怠惰，思考采用合適的方式方法調動，同時培養(yǎng)出他們好的學習習慣，才能真正做到事半功倍?！睂懴胂笞魑臅r激發(fā)他們展開想象和幻象，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。通過辯論，讓學生進一步認識，懂得了知識是無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。
(二)培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力?！芭d趣是最好的老師”。
六年級語文教學工作總結
本學期的教育教學工作已經結束了，回顧這一學期，在校領導和各位老師的領導和支持下，在家長的積極配合和耐心幫助下，我順利地完成了教育教學工作任務，現將本學期工作總結如下:
一、 成績總結
綜合期末考試成績，我和同學們要做的還有很多，教學上、班級管理上，我要走的路還有很長。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。我們的成績還有更多進步的空間，書寫、朗讀、理解、寫作等等方面，我們要做的還有很多。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。語文的內容理解、寫作手法、修辭手法、說明方法，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習的空間正讓學生在學習中體驗到了自我價值。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。鼓勵學生走進大自然，走進社會，注意觀察周圍的人、事、景、物，自主選擇興趣的題材來，然后根據作文內容自己擬定題目。
。語文教學方法、班級管理方法等讓自己提高，對學生和家長更負責。我會努力提高!
小學六年級語文教學工作總結
本學期，我擔任六年級2個班的語文教學工作。如對課文的生字新詞和要求背誦的資料，必須要全班同學都過關。
(二)做好學習方法的指導
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。
在預習課文時，要求學生“讀—畫—思—寫—問”的五步預習方法，意思是“讀課文
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