【正文】 分是由心理問題引起的。僅有有了安全意識，自覺遵紀守法，處處注意安全防范，并學會自我保護，才能按照正常的秩序工作和學習。 進行安全防范和自我保護教育 安全是做好工作、搞好學習的基本條件，沒有安全一切都無從談起。 消防安全教育 當前中學生消防安全意識淡薄，缺乏必要的消防常識和自救逃生技能，有的學生遇到火災發(fā)生驚慌失措，不明白如何報警，由于沒有掌握簡單救火常識，往往小火釀成大災；也有的學生在大火發(fā)生，因缺乏自防自救的知識和潛力，喪失了逃生的最佳間，最終被火魔無情地吞噬。一些學生迷上網(wǎng)絡游戲后，便欺騙家長和教師，設法籌資，利用一切可利用的間上網(wǎng)。透過多種形式的法制教育，使學生深切感受到法就在身邊。安全教育涉及的資料十分廣泛，應與學校的一切教育活動相聯(lián)系，應與學校的思想政治教育、道德教育、民主法制教育、校紀校規(guī)教育、心理健康教育相結合。一些中學生缺乏社會職責感，看到違法違紀事件，沒有關系到自身利益，裝作視而不見。中學生在校學習文化知識的同，學習、了解、掌握一些法律知識和安全常識，不僅僅能夠做到在校期間自我不受傷害，也不傷害他人，自我不違法違紀并能同違法違紀行為作斗爭，并且還能夠依靠法律法規(guī)的力量保護自我，維護自我的正當權益。由于心理狀態(tài)不好，導致個別學生應對繽紛的世界不能自恃，應對突發(fā)的意外事故及人身傷害等束手無策。當愿望不能實現(xiàn)，少數(shù)自我約束潛力差的學生便動起了歪腦筋，把手伸向了周圍的同學。 開展素質教育的需要 社會發(fā)展到這天，從現(xiàn)代教育理論的角度要求我們務必由“應試教育”向“素質教育”轉變，[蓮~山課件]因為教育本身是為了培養(yǎng)學生優(yōu)良的、全面的素質，而不是單純的灌輸科學文化知識。抓好中學生的安全教育與管理，保障中學生的人身財產(chǎn)安全，促進中學生身心健康發(fā)展，是擺在我們面前的一個突出課題。 安全培訓心得體會 第5篇： 青少年的健康成長，關系到社會的穩(wěn)定，關系到民族的興旺和國家的前途。 一次又一次的交通安全失誤，都使小孩子們的幼留意靈受到巨大的創(chuàng)傷，他們的人生道路才剛剛開始，就因為一場事故，在他們心中留下了深深的傷痕，上天對他們是如此的不公平，不公平…… 在現(xiàn)實生活中，有些安全事故是能夠避免的，生命僅有一次，我們不能夠讓它因為自我的不留意而失去，這樣很不值得，一些平常很注意任何事，做事十分有原則的人，也許他們的警惕性會比較高，但也不能夠隨便了事，因為這樣的人往往會以為自我必須會沒事，卻”聰明反被聰明誤”。同學們都十分專心致志，有[捧腹大笑，有深表同情。許多候，不少警句往往我們耳熟能詳“安全生產(chǎn)預防為主，安全第一以人為本”，但我們需要的并不完全是這些，最重要的莫過于把慎密的思想落實到嚴謹?shù)男袨橹校斢谒忌饔谛?。那就是：我們總是相信自我所謂的經(jīng)驗，原諒自我的疏忽，甚至放縱自我不遵規(guī)守紀的行為，最終，一足失成千古恨！ 每個人都明白安全意味著什么，安全也是最容易被人忽視的。誰違反了，就等于飛蛾撲火。 安全培訓心得體會 第3篇： 如果說企業(yè)的存在是為了追求效益，那么安全生產(chǎn)就是企業(yè)最大的效益，所以安全生產(chǎn)是立業(yè)之本。安全生產(chǎn)預防工作必須要經(jīng)?；?，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，進取鼓勵員工幫忙查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認真落實安全生產(chǎn)檢查工作，經(jīng)過制度化、規(guī)范化和專業(yè)化的安全檢查和隱患整改，進取有效地消除生產(chǎn)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。 安全培訓心得體會 第2篇： 參加此次**地區(qū)組織的安全員培訓，我很受教育，感受頗深，對自我的職責也有了更深刻的理解和感悟。讓他們一進來就做好準備，提高自我的安全意識，防止財產(chǎn)損失。聽教師說過，學校的監(jiān)控設備投入了很多錢，也是比較完善的。可是我們我們學校尤其是普宿的偷盜還是有候會發(fā)生。在我們防止災害的同，也要相信幸運。有候我們因該想開點，才會更加的歡樂。有些候我們可能會因為某些問題困擾，其實是自我太鉆牛角尖。寢室都要熄燈，他們同學燒好水之后，插頭沒有拔，第二天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被及發(fā)現(xiàn)。 大學生安全教育包括很多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關注自我周圍的事情。如果感到自我的情緒持續(xù)不快，要及進行心理自我調試，必要到心理門診或心理咨詢中心理解幫忙，以確保心理和生理的全面健康。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者能夠傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。在學校謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平謹防入室盜竊、扒竊、網(wǎng)絡盜竊等，確保自我的財產(chǎn)安全。所以，這學期的《大學生安全教育》課受益匪淺。安全培訓心得體會(20篇) 安全培訓心得體會 第1篇： 將安全牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過完美的一生。 透過這次安全教育的學習，主要了解了人身安全、財產(chǎn)安全、大學生心理健康與維護和飲食安全等方面的問題: 對每一名大學生來說，在學校要注意用電安全，嚴格遵守學校及公寓“安全用電”相關制度。 也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自我的肢體健全、行動自如那就叫安全?？墒撬枷氲赖碌臍埲薄⑿袨榉绞降脑杰壉润w格不健全更可怕。 生命僅有在安全中才能永葆活力，幸福僅有在安全中才能永具魅力。上了大學生安全教育課，我注意到了一些平忽略掉的細節(jié)。作為學生可能不太支持學校不許燒大功率電器，覺得不方便。經(jīng)?？匆妶蟮郎详P于大學生自殺的事情。上了大學生安全教育，更多的感受是注意自我，注意細節(jié)，注意他人，才能最大可能的減少某些不必要發(fā)生的災害。這樣才不會對社會太失望。李教師說我們能夠提些意見，我就說說我的感受?？墒怯行┑胤奖O(jiān)控設備還沒有齊全，也能夠慢慢的不多完善，這樣就能夠全方位的監(jiān)控學校，減少一些不良事件的發(fā)生。 大學生安全教育讓我學會許多的安全知識的同提高警惕。 強化安全生產(chǎn)管理工作，一要貫徹執(zhí)行“安全第一、預防為主”安全生產(chǎn)的工作方針，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營、安全與效益的關系。三要加強宣傳培訓教育，嚴格執(zhí)行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。對于廣大企業(yè)職工來說，對安全生產(chǎn)的重視是我們的職責和義務，保證自我在正常生產(chǎn)的同不受到傷害，是對企業(yè)負責，更是對自我和家庭負責。安全也是一把雙刃劍，遵守它的規(guī)則它就會保護你，違反他的規(guī)則他就會讓你付出血的代價。當我們注視這設備正常運行的候，當我們看著場地上一輛輛裝卸車緩慢駛過的候，安全二字往往會被一的松懈剎那間離開了我們的頭腦，而就是這一剎那，安全事故可能就會在這一瞬間發(fā)生。 每一次血的教訓，都給了我們安全的警示，每一次事故的發(fā)生，總在于疏忽與大意，每一次事故的背后，總留有許許多多的懊悔與哀傷，但我們要在哀思中反思，在反思中牢記，牢記這用生命換來的教訓。首先，教師讓我們看了一些關于交通的知識，哪些我們就應做的，哪些我們不就應做的。一些平對交通安全極度不留意，不關心的人，也許他們的交通意識比較淡薄，但到了適當候，他們可能會變得十分留意，因為這樣的人明白”一失足成千古恨”。所以，教育和保護好下一代，具有十分重要的好處。 一、對中學生進行安全教育的必要性 普及九年義務教育的需要和提高民族素質的需要 義務教育法規(guī)定：“義務教育是依照法律規(guī)定，適齡少年兒童務必理解的，國家、社會、學校、家庭務必予以保證的國民教育。開展安全教育，能夠提高中學生的素質，為中學生的健康成長和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和文化氛圍。造成許多學生宿舍內(nèi)盜竊事件有發(fā)生，有許多學生的錢物也被搶劫。 復雜的社會治安形勢的需要 隨著社會改革的不斷深入和教育的不斷發(fā)展，在校中學生數(shù)量不斷上升，學校社會化現(xiàn)象日益明顯，校內(nèi)和校外周邊環(huán)境日趨復雜。 提高中學生安全意識的需要 當前中學生安全意識普遍比較淡薄，自身安全意識不強，主要表現(xiàn)為：學校一再三令五申宣讀《學生校內(nèi)外安全公約》及處罰辦法，給學生發(fā)放并學習《安全事故手冊》，但在學校總有學生追逐打鬧、滑行樓梯扶手的，有翻越校門、圍墻的，有體育課上不聽從教師要求的，實驗課上未經(jīng)教師允許，擅自觸摸藥品進行違章操作的，在校外有不遵守交通規(guī)則和公共秩序的，有私自闖入施工現(xiàn)場的，有結伙斗毆、盜竊的，有滋事尋非的，在自身財物管理上，思想麻痹，錢物隨意亂放，離開宿舍不關門窗，給犯罪分子以可乘之機。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、學校會帶來什么樣的危害，不采取有效的制止措施。 進行遵紀守法的教育 法規(guī)校紀是為了規(guī)范人們的行為，保護廣大人民群眾利益，打擊壞人而制定的。這不僅僅對中學生健康、安全成長有益，并且對其走向社會乃至一生都有益?！渡弤山課件》有許許多多原先是優(yōu)秀的學生，因誤入黑色網(wǎng)吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。針對上述問題，一是組織中學生學好、用好消防法規(guī)，提高依法治火的觀念。所以，人人都應樹立安全第一的思想，并懂得一些安全知識，學會一些安全防范和自我保護的技能。 心理安全教育 學校對學生的教育培養(yǎng)全面引入競爭機制，必然對學生的思維方式和思想觀念等方面產(chǎn)生巨大的影響，使之感到心理有壓力，表現(xiàn)為各種心理上的不適。所以，學校要個性重視學生的心理安全教育，應采取普遍教育與個別教育相結合的辦法、有針對性地進行人際關系的和諧教育、環(huán)境適應教育、健康人格教育、性教育、心理衛(wèi)生知識教育、挫折教育以及心理疾病預防教育，優(yōu)化心理素質，促成健康人格的發(fā)展和完善，從而避免各類安全問題的發(fā)生。所以，我們要把做好中學生安全教育工作提高到能不能營造優(yōu)良育人環(huán)境|、能不能維護學校和社會的穩(wěn)定、能不能實現(xiàn)學校的教育培養(yǎng)目標這一高度來認識，刻把學生安全教育工作擺在重要位置。個性是要發(fā)揮思想教育陣地的作用，利用學校思想政治教育的工作體系和優(yōu)勢。突出重點、注意提高教育實效 加強學生的安全教育，既要全面展開，更要有重點地進行。如對有不良行為的“后進生”要以防違法犯罪為主要資料，幫忙、引導他們健康成長，成為一個遵紀守法的好學生；對喜愛運動，行為又過于冒險的學生，要加強防運動損傷教育，教育他們做好安全防護工作；對有心理失常表現(xiàn)的學生要加強心理健康教育，幫忙他們消除心理障礙，等等。如經(jīng)常召開各班學生干部會，討論安全管理問題，查學生宿舍，召開學生宿舍辦公會，聽取學生意見，解決學生提出的問題；還能夠利用校團委的組織活動，各個課外小組活動進行學生安全教育，提高學生的安全防范意識和自我安全管理潛力。對校門口的一些攤點，學校附近的一些黑色網(wǎng)吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。 安全培訓心得體會 第6篇： 11月4日，我參加了由我國著名的安全專家、中國地質大學xx教授進行的安全知識專題培訓。安全生產(chǎn)管理，始終堅持安全第一、預防為主的方針。督促，檢查，落實本單位的安全生產(chǎn)工作，及消除生產(chǎn)安全事故隱患。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。要求從業(yè)人員嚴格執(zhí)行本單位的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程。檢查及處理情景應當記錄在案。本質化安全。行為科學原理。人的安全素質分析。安全管理的科學手段。做好單位安全生產(chǎn)的安全保障工作。 經(jīng)過xx教授的安全知識培訓，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟發(fā)展，應遵守安全生產(chǎn)法。靈活應用安全管理的五種手段。 對從業(yè)人員的要求：進行安全生產(chǎn)教育和培訓，嚴格執(zhí)行四級安全教育，保證從業(yè)人員具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關的安全生產(chǎn)規(guī)章制度和安全操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同設計、同施工、同投入生產(chǎn)和使用。不能處理的，應當及報告本單位有關負責人。系統(tǒng)化安全。信息論原理。影響人的安全行為的因素?，F(xiàn)代安全管理技術。 堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質化安全，提高全員安全意識，規(guī)范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，盡自我最大的努力為員工供給一個良好禮貌，安全的生產(chǎn)環(huán)境?？梢?，安全問題早已深入人心。在電視上看見這樣一則消息：在一所幼稚園里，因一盤檀香引燃了從床上掉下來的棉被，讓13名無辜的小生命在睡眠中悄然的離開了這個世界。多用一點愛心對待任何事，就像這首歌唱的一樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成完美的人間”。 市交通運輸局邀請了***安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局法規(guī)處處長**、**應急辦副主**等專業(yè)人士向參培人員講解了《關于推進安全生產(chǎn)領域改革發(fā)展的意見》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》以及應急管理工作現(xiàn)狀和發(fā)展、安全生產(chǎn)風險分級管控和隱患排查務實、安全生產(chǎn)應急預案的編制等資料。之前我們在各自的企業(yè)也都在做，可是沒有一個企業(yè)能夠系統(tǒng)的、規(guī)范的對應急預案進行編制，也沒有足夠的重視應急預案的應用，編寫一份預案也就是三、四個小的事兒，寫出的預案可操作性不強。 安全培訓心得體會 第10篇： 企業(yè)安全教育心得體會 透過本周的安全教育學習，我更加深刻的感受到“安全”的重要性?；仡櫴髽I(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下資料：某人安全意識淡漠，嚴重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全職責心不強，麻痹大意習慣性違章；某某單位安全管理不嚴，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。無危則安，無損則全。如果我們每個人都能真正意識到這一點，