小學教務崗位工作計劃綱要-wenkub
2024-12-07 04 本頁面
【正文】 一、指導思想 以黨的十_大精神為指導，堅持育人為本，推進德育創(chuàng)新?！ _年7月份： 學期工作綜合分析，研究交流下學年工作思路?！ ∪?、互動行事安排 __年12月份： 制定《學員研修年度計劃》 探討、交流學期工作計劃，關注學校制度創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新。同時通過觀摩學習二小的“孝雅”德育，邀請導師把脈診斷，把我校的“生活德育”和“善、孝”活動提升一個高度?！ ?，加強創(chuàng)新增長?！ ?，注重反思整改。召開家長委員會例席會議，共同商討家長學校的具體工作，并對家校工作提出實質性的問題?！ “鸭议L請進校園。主要形式有： 教師家訪活動?！ ?三)改革家長學校辦學形式，提高教育的針對性?！ ”ＷC“家長學?！钡膶W員的參與率?！ ?二)抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量 繼續(xù)抓各項制度的落實。第二、代表性。 統(tǒng)一認識，精心指導 每位教師都要意識到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長形成正確的教育思想，學會科學的育人方法?！ ?2)充分發(fā)揮家長委員會的作用，讓他們積極參與學校的教育與改革?！ 〕浞职l(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。 二、工作目標 進一步完善家長學校組織機構，抓落實，探討家庭教育新思路、好方法。小學教務崗位工作計劃綱要 小學教務崗位個人工作計劃綱要1 一、指導思想 為確保積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。 幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。 創(chuàng)新家長學校工作，加強培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、實踐能力，突出活動特色，更重活動實效。對學校工作、家長學校工作進行監(jiān)督、評估?！ ÷鋵嵱媱潱磿r授課 加強計劃性，減少盲目性。針對學生在學習過程中反映出的現(xiàn)象，學校及時組織家長學校的授課活動。做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。每次家教面授課上課前2周以內，由德育處組織家教面授課暨家長座談會籌備會?！ ∥覀儗⑼ㄟ^多種形式，加強家校聯(lián)系。本學期，班主任要認真做好家訪活動，作好家訪記錄，新接班的班主任家訪率為90%以上，老班主任家訪率為20%以上。為提高家長的整體素質，本學期我校將試行成立家長講師團，邀請一些親子教育、獨生子女教育或特殊學生家庭教育等成功的家長進校園為家長宣講他們的成功做法?！ 〗⒖己恕⒃u比、表彰制度，評選優(yōu)秀家長或學員?！ ∫皇窃趯煂W校進行為期5天的及以上的學習研修，內容包括學校管理、校園文化、孝雅德育、參加會議、教研活動、學?；顒印⒏鱾€科室的工作活動、學校的特色創(chuàng)建等?！ 猿直拘５陌l(fā)展項目特色德育類的“生活德育”和教學類的“30+10”，多思考項目的發(fā)展點和創(chuàng)新點，大膽實踐，并經(jīng)常邀請師傅和專家來校調研，對本校的發(fā)展項目及學校管理進行診斷指點?！ ?，提升內涵 采取向師方學校蹲點學習和向徒方下校診斷指導的形式，多調研、多反思、多實踐、多調整，促進學員的教育教學和管理水平?！ _年3月份——4月份 生活德育課題結題指導 校園文化指導：邀請師傅來校調研校園文化，在原有的基礎上提升出學校的辦學思想和辦學理念，教風學風，六善等精神文化 蹲點考察：系統(tǒng)地參與導師學校的有關教育教學活動，了解學校的全方位工作，撰寫反思日志?！ ≌?、積累互動經(jīng)驗材料 __年9月份——10月份： 研討、交流新學年工作思路 蹲點研討：教學質量的提升 __年11月份——12月份： 反思微博跟進。在德育的內容上，貼近時代，貼近生活，貼近學生?！ 。和ㄟ^課堂教育熏陶良好品德，通過常規(guī)管理促進養(yǎng)成教育，通過豐富活動培養(yǎng)能力’寓教于樂。 、了解學生、召開學生座談會或與學生對話，把握學生思想脈搏，有的放矢地對學生進行教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決?！ 。粩嗫偨Y德育工作經(jīng)驗，探索規(guī)律，全面提高學校德育工作質量?！ ∷摹⒅饕ぷ鳌 ?一)加強校風、學風建設，優(yōu)化育人環(huán)境 加強教師職
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