大青樹下的小學(xué)教案4篇-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 不要寫成’戒’。 三、指導(dǎo)寫字 、新詞?！ ?4)做游戲，鞏固字詞。 ’摔’是翹舌音?！ 。焖僮R記生字。他們是不同民族的小朋友……) 師：對，這些小朋友的確來自不同的民族，他們將要走進一個共同的地方，那就是：大青樹下的小學(xué)。大青樹下的小學(xué)教案4篇 大青樹下的小學(xué)教案1 一、觀察插圖，激趣導(dǎo)入。板書課題?！ ?1)出示帶有生字的詞語?！ 瘔巍x’b224?！ ⊥老嗷プ觥阒肝艺J’游戲，看誰認得的生字多?！ 。簩W(xué)生自主觀察每個漢字在田字格中的位置?！ 。處熝惨曋笇?dǎo)?！ ?，同桌互相交流：你讀了每個自然段，知道了什么? ，討論：課文主要寫了什么? 全班交流，教師小結(jié)，并板書： 上學(xué)路上 來到學(xué)?！ ∩险n 下課 ?練習有感情地朗讀?！ 。骸 ∧芤贿呑x一邊想象課文描寫的畫面，并且在課文中找出自己認為好的詞語，與同桌交流，說出理由?！ 。菏箤W(xué)生進一步認識自己的學(xué)校，培養(yǎng)學(xué)生熱愛校園生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生習作的樂趣。 生：…… 師：同學(xué)們討論的真激烈呀!那你們討論的結(jié)果是什么呢?誰能把自己的想法分享給大家呢? 甲生：…… 師：學(xué)生甲說他認為“那鮮艷的服裝，把學(xué)校打扮得絢麗多彩”運用了擬人的手法，把大青樹下的小學(xué)寫活了，所以他認為很新鮮，很精彩?！ ?四)拓展學(xué)習，相互分享 師：大青樹下的小學(xué)美不美? 生：…… 師：那你們校園是什么樣子的呢?誰能分享一下? 丁生：…… …… 師：聽了各位學(xué)生的分享，現(xiàn)在老師也來分享一下“我所在的小學(xué)是在鄉(xiāng)間的拐角
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