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正文內(nèi)容

師范畢業(yè)生的任教實習(xí)工作總結(jié)-wenkub

2024-12-07 03 本頁面
 

【正文】 做好聽課筆記,課后積極向老師請教有關(guān)教學(xué)問題,并進(jìn)行聽課小組討論,做到每聽課后都有一定的收獲和經(jīng)驗總結(jié)。臨別的前一個晚上,大家都得到了老師與學(xué)生們美好的祝福,許多學(xué)生還留下了不舍的淚水。隊員們開展的主題班會,活動形式豐富多樣,有知識搶答、編圖比賽、小品、唱歌、以及辯論等。良好融洽的師生關(guān)系,讓隊員們更加放心地放手開展各項班主任工作,如管理班級紀(jì)律,根據(jù)自己的觀察或是班主任的提示去找同學(xué)進(jìn)行個別談心、輔導(dǎo),大膽而不失謹(jǐn)慎地處理如遲到、曠課、病假等“突發(fā)事件”,等等。在實際操作的過程中,隊員們大多能虛心向原班主任學(xué)習(xí)班級管理等方面的技巧,提前“上工”,積極出勤,深入到教室、宿舍等地方,與學(xué)生熱情交流,多方面地掌握、實習(xí)了解學(xué)生的情況,與學(xué)生們初步建立了良好的關(guān)系。下午,信中領(lǐng)導(dǎo)即為我們舉行了歡迎會,將我們的分組與高一年級各個班搭配,與班主任及各自的指導(dǎo)教師見面。系領(lǐng)導(dǎo)為了提高同學(xué)們的教學(xué)水平、適應(yīng)能力等與實習(xí)相關(guān)的能力技巧,特地安排了數(shù)名有著豐富教學(xué)經(jīng)驗的(教授)教師聽同學(xué)們的試講并提出相關(guān)意見,我們實習(xí)隊有幸得到了張老師、葛老師的指點與幫助,在兩周的實習(xí)準(zhǔn)備期內(nèi)分小組在兩位老師的指導(dǎo)下進(jìn)行試講,為實習(xí)上臺作最后的準(zhǔn)備?,F(xiàn)在回想起來真的很羞愧,我怎么會這么想呢。可是看到班里的同學(xué)都出去實習(xí)去了,也沒有人玩了,我有點坐不住了。于是我也不得不出來找人找了份實習(xí)的工作。 自十月八日至十一月十五日止,我們實習(xí)隊進(jìn)行了為期六個星期的教育實習(xí)工作。經(jīng)過這兩周的準(zhǔn)備期,同學(xué)們大多發(fā)現(xiàn)了自己的不足并及時進(jìn)行了調(diào)整。信中領(lǐng)導(dǎo)在會上對我們隊提出了在教學(xué)方面、班主任工作方面、考勤方面與個人素質(zhì)等方面的高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外,大家積極批改班上學(xué)生的周記,進(jìn)一步掌握其性格與思想情況,為日后的具體工作打下了基礎(chǔ)。大家都擦亮了眼睛,積極地發(fā)現(xiàn)班里的問題并解決問題。通過主題班會的開展,我們有力地幫助了學(xué)生們排除心里的疑團(tuán)與困惑,為他們有秩序地、全身心地投入到緊張的高中學(xué)習(xí)生活指出了方向。隊員們收獲的,不僅僅是班級管理的經(jīng)驗,更多的是與師生們的真摯感情。見習(xí)周一周,隊員們平均聽課達(dá)十五節(jié),個別達(dá)二十幾節(jié)之多。 第二周至第四周——實踐周,教師技能發(fā)展、提升周正式授課前的最后一個環(huán)節(jié)就是按照信中領(lǐng)導(dǎo)的要求請各自的指導(dǎo)教師在教案上簽字,只有獲得指導(dǎo)老師認(rèn)可后才可以正式授課。大家紛紛發(fā)揮自己的專長,通過生動的語言,精美的課件,配以簡潔優(yōu)美的板書,自如的教態(tài)來找到了屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。在監(jiān)考、評卷的程中,隊員們吃苦耐勞、踏實肯干的作風(fēng)得到了信中領(lǐng)導(dǎo)與老師們的表揚(yáng)。在周末的自習(xí)時間里,大家照常出勤,略顯空蕩的級室里總能見到我們實習(xí)教師忙碌的身影。我們的表現(xiàn)給信中人留下了“高素質(zhì)”與“作風(fēng)過硬”的良好印象。而隊員們也用誠信、謙虛、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度很好地解決了這個問題。在一次次的教學(xué)實踐中,在一次次的和指導(dǎo)老師的交流的過程中,隊員們的教學(xué)水平已經(jīng)提高了許多,對教學(xué)的認(rèn)識也加深了很多。每當(dāng)上課時,看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛,隊員們無不感到一種光榮,同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此無論對講話內(nèi)容、方式,表達(dá)技巧,語言文字;還是舉止儀容,一顰一笑,都不能掉以輕心,力求給學(xué)生以最佳印象,使學(xué)生預(yù)感到在實習(xí)老師的帶
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