吉祥三寶教案-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 歌曲里唱了些什么?你最喜歡哪一句? (2)出示圖譜，師：我們一看這個家，好美啊!他們的唱法和別的歌曲可是不一樣?！ 芬鈪⑴c活動，體驗親子間的美好情感。其中沒有復雜的打節(jié)拍指揮，而是采用出示符號來指揮，很適合幼兒的年齡特點?！ √釂枺哼€有哪些音樂的表現(xiàn)形式可以加入其中?！ ∮螒颍簜鏖e話?！ 「兄獦非男?、節(jié)奏、力度的變化，學唱歌曲。吉祥三寶教案 吉祥三寶教案1活動目標： 通過幾個固定的節(jié)奏型，配合音樂形成穩(wěn)定的節(jié)奏感，培養(yǎng)學生即興創(chuàng)編的能力、反應能力和記憶力?！ ◇w驗歌唱活動帶來的愉悅。（每人左右各兩句） 出示爸爸頭飾的符號，大家一起選出代表爸爸的樂器和節(jié)奏；出示媽媽頭飾的符號，大家一起選出代表媽媽的樂器和節(jié)奏；出示孩子頭飾的符號，大家一起選出代表孩子的樂器和節(jié)奏。（舞蹈） 分成大組進行奧爾夫綜合性的創(chuàng)編。但做課過程中，第三環(huán)節(jié)的游戲沒有交代很清楚，還需要再分解，有一個由淺入深的過渡?！ 』顒訙蕚洌骸 D譜 活動過程： 律動：開汽車 師：小二班的小朋友，我們開著汽車去草地上玩吧! 復習歌曲：扮家家 師：我們來玩扮家家?！ ?3)(指著原圖譜上的圖案“寶貝”。 (4)大家一起唱“我們?nèi)齻€就是吉祥如意的一家”。 師：寶貝用好聽的聲音答應媽媽，讓媽媽心里好溫暖。他們還唱了些什么呢? 師生，與客人互動交流 (1)師：太陽、月亮、星星是幸福的一家，花兒、果實、種子是幸福的一家，爸爸媽媽寶貝是幸福的一家，小二班的小朋友和老師是吉祥幸福的一家。和聲就是 出示音樂，欣賞歌曲 初步感知音樂《吉祥三寶》 聽過嗎？它的名字叫什么？你們知道這首歌曲是哪里的嗎？他是怎么產(chǎn)生的呢？（歌曲簡介）你們聽清楚里面唱的什么了嗎？在歌曲中你看到了什么？ 出示圖譜，學唱歌曲 師：讓我們邊看圖譜邊聽老師演唱，聽的時候想一想，這些圖案我是用什么歌詞來唱的？ 個別提問 這首歌里面就有我們剛剛學到的和聲，誰來說一說它在哪里？讓我們把和聲部分一起來練習一下。利用看圖譜讓小朋友學唱，和聲的重點練習，男、女小朋友分聲部練習，非常清晰地示范演唱
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