【正文】 書、達(dá)理聯(lián)系在一起，陶冶了情操，開擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了素養(yǎng)。特別做了一份圖書損壞登記表，記錄圖書的丟失情況。對(duì)教師，為他們及時(shí)推薦讀書體會(huì)和讀后感。圖書室的工作看似簡(jiǎn)單的”借借還還”，但卻是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度。我首先完善圖書室的管理制度及借閱和賠償制度，接著對(duì)書柜進(jìn)行整理，分類，補(bǔ)號(hào)，圖書按編號(hào)上柜。三月中旬對(duì)學(xué)生開放，特別是對(duì)一些特殊孩子，制定了一份特殊借書登記表?！　≡诠ぷ魃?，我還是存在有很多不足的地方的，比如：　　創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；　　對(duì)圖書館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用；　　進(jìn)一步加強(qiáng)與同事、讀者溝通能力。再加上圖書館的藏書豐厚，可以借鑒學(xué)習(xí)的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的學(xué)習(xí)，在平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)?！　?duì)于以后的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強(qiáng)自己的能力。在一學(xué)期里我踏踏實(shí)實(shí)地完成著學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，使“圖書室”發(fā)揮了應(yīng)有的教育、服務(wù)功能，使“圖書室”成為師生密切的朋友。在這期間，我抽調(diào)8《2》，9《1》，9《3》部分學(xué)生進(jìn)行幫忙，多次打掃衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，整理圖書，修補(bǔ)圖書，這些活動(dòng)多在課外活動(dòng)進(jìn)行，為此，我應(yīng)感謝這三位班主任?！　《?、做好借閱工作，滿足師生的需求。歸還的圖書及時(shí)上架，整理、修補(bǔ)，收藏、登記；全期師生借書總?cè)舜芜_(dá)700多人。為了配合學(xué)校的工作—暑假讀一本好書，暑假前期對(duì)全體老師開放。平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。　　一學(xué)期以來我擔(dān)任圖書管理員工作，以前總以為圖書室的工作只是簡(jiǎn)單的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的工作。為了規(guī)范圖書室各項(xiàng)管理規(guī)章制度，根據(jù)圖書室特點(diǎn)，我集中時(shí)間依照第四版《中國(guó)圖書室分類法》對(duì)文獻(xiàn)書籍進(jìn)行正確分類、上架。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書及時(shí)歸類上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書籍勤查找，然后“踢”出來進(jìn)行“歸隊(duì)”；三是勤過目，勤到書架旁看一看，了解各類圖書的位置?！　∪?、對(duì)全校師生服務(wù)，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用　　科學(xué)管理是圖書室工作的手段，而圖書室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。少數(shù)學(xué)生不夠愛惜圖書，圖書破損現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，我將在今后的工作中克服不足，進(jìn)一步發(fā)揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色?！　?yōu)秀的管理員本身就是教育學(xué)生的一面鏡子?！　D書館對(duì)學(xué)生審美素質(zhì)的影響主要靠環(huán)境和圖書管理人員的語(yǔ)言來實(shí)現(xiàn)?！　∪?、突出為專業(yè)服務(wù)，是做好圖書管理工作的一大特色?！　∷?、限度地發(fā)揮圖書室的育人功能，是做好圖書管理工作的重點(diǎn)。要舉辦一些讀書方法或其他征文活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生讀書的方法，使學(xué)生更多更快地掌握知識(shí)，達(dá)到“讀書、增智、育人”的目的。　　一、認(rèn)真做好圖書管理工作。對(duì)不能按時(shí)歸還的圖書做到及時(shí)追還。我撰寫的論文《在閱覽室中開展閱讀課的嘗試》獲得20xx年度蘇州市中小學(xué)優(yōu)秀圖書館論文“貳”等獎(jiǎng)?！　∫弧⒄嗡枷敕矫妗　∫荒陙?，不斷從思想層面上提高自己，充實(shí)自己。在館領(lǐng)導(dǎo)和李克榮主任的領(lǐng)導(dǎo)下，我克服困難，端正工作態(tài)度，積極貫徹學(xué)院動(dòng)員大會(huì)精神，團(tuán)結(jié)同事一起加班加點(diǎn)，犧牲節(jié)假日和晚上時(shí)間，將新購(gòu)文獻(xiàn)分類、編目，加工，使新書及時(shí)到典藏部快速流通。通過和同事共同的努力，完成了本年度任務(wù)。同時(shí)堅(jiān)持在業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)英語(yǔ)，了解國(guó)外圖書情報(bào)方面的最新發(fā)展趨勢(shì)。加強(qiáng)了對(duì)圖書館工作重要性的認(rèn)識(shí)。在政治上，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和xx大精神，查找不足并確定今后的努力方向?！　⊥瓿尚W(xué)四年級(jí)3個(gè)班健康及二年級(jí)4個(gè)班品德與生活教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中遵守師德師風(fēng)，認(rèn)真?zhèn)湔n，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)?！　￠_展“三個(gè)一”愛心捐款、捐物，總計(jì)捐款985元，生活用品699件?！　』厥走^去，盡管取得一定的進(jìn)步，但離領(lǐng)導(dǎo)的標(biāo)準(zhǔn)和自己的要求還差很遠(yuǎn)，在以后的工作中，更應(yīng)虛心學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，近努力為全校學(xué)生和教職工提供更好的服務(wù)。為了提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量，我校圖書館先后制訂并逐步完善了一系列規(guī)章制度及工作細(xì)則：文獻(xiàn)資料的采編、加工、保管、賠償、清點(diǎn)、剔舊等圖書館業(yè)務(wù)操作規(guī)定；圖書館工作人員（包括館長(zhǎng)、各部門和學(xué)生管理員）的崗位職責(zé)；讀者的借閱規(guī)定等?！　《切律嘤?xùn)：那里的“新生”是指第一次借書的學(xué)生，為了讓他們能順利借到書，每學(xué)期圖書館都要對(duì)這樣的“新生”進(jìn)行借書培訓(xùn)，首先對(duì)他們進(jìn)行圖書排架方面的輔導(dǎo)，讓學(xué)生明白哪類圖書適合他們閱讀；其次要教育學(xué)生愛書，對(duì)學(xué)生提出看書的要求，如看書前要先洗手，并要把手擦干，養(yǎng)成夾書簽的習(xí)慣，看到哪一頁(yè)把書簽夾在那一頁(yè)，不給書折角，明白如何保管圖書，對(duì)損壞的書怎樣修補(bǔ)；最后要讓學(xué)生明白借閱的要求及一些賠償辦法，明確什么是就應(yīng)做的，什么是不能做的。圖書管理員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、深入研究、及時(shí)反思，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平?！　D書管理員有了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)，還要努力提高思想素質(zhì)，樹立服務(wù)意識(shí)，做好“三勤”。　　加強(qiáng)檢查考核，調(diào)動(dòng)服務(wù)用心性?！　?shí)現(xiàn)電腦管理，方便師生借閱　　我們采用整班借閱的方法，學(xué)期初先按班為單位借閱，然后每月進(jìn)行班級(jí)交換的方法進(jìn)行借閱。由于充分發(fā)揮了學(xué)生服務(wù)員的作用，確保了圖書正常流通?！　榱嗽谛@內(nèi)構(gòu)成一種濃厚的