幼兒園骨干教師個人的學習計劃-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 分析 優(yōu)勢：在幼兒園一線工作9年，大本學歷，幼教高級職稱。開學典禮上蔡主任生動的動員大會激起了我久違的學習沖動。接下來各位專家老師的發(fā)言更是使我堅定努力學習，認真參加培訓的決心。工作期間，曾擔任大、中、小班教師。 不足：理論學習的意識不強，理論基礎還需要進一步扎實。學習先進的幼兒教育教學方法和教育經(jīng)驗。 提高指導教師能力，促進教師專業(yè)化發(fā)展。 備選書目如下： 教育理論：《教育學》、《心理學》、《學前教育學》、《兒童心理學》、《學前游戲論》、《中國教育改造》、《兒童發(fā)展》、《教育心理學《教育科學與兒童心理學》等。 參與式學習：珍惜每一次參與式學習的機會，在學習
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