圖書管理員學習心得體會-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 ，一個班少則四五十本，多則上百本。為加快圖書的流動，借閱的時間一般以二周為宜。中高年級各班都成立了讀書興趣小組。應該注意的是，要教育學生珍惜時間，認真看書，更愛護圖書，保管好圖書，不能損壞或丟失。高年級的學生以兒童文學、科普書籍、閱讀寫作類的書籍為主，如《十萬個為什么》、《關(guān)愛我們的生命》等，讓學生在閱讀中獲取文學知識和科學知識，從而培養(yǎng)學生熱愛科學，勤于思考的好習慣，除了開學做好推薦以外，平時也不定期地推薦一些優(yōu)秀圖書，通過推薦，學生對圖書室的資源有了進一步的了解，以便有針對性地挑選一些自己喜歡的圖書閱讀，以調(diào)動學生的看書積極性。我們的做法是： ①推薦圖書、了解圖書資源。正是由于領(lǐng)導重視，廣大師生積極配合，使圖書室充分發(fā)揮了應有的作用。圖書管理員學習心得體會圖書管理員學習心得體會圖書管理員學習心得體會1 學校的發(fā)展，文化先行；學生的成材，知識和智力背景至關(guān)重要。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學的、完整的體系。每學期初，通過班級的圖書管理員和語文老師（一般是班主任）向?qū)W生介紹一些學生比較喜愛的圖書?！ 、诩w借書。對個別學生丟失了圖書，則根據(jù)圖書室的有關(guān)制度賠償。讀書興趣小組由讀書愛好者報名參加。 考慮到上課時間借閱圖書影響正常的教學，我們將借還書的時間安排在早上學生到校至早操晨會前。平時班主任加強對圖書角的管理，建立制度，專人負責，防止損壞和流失。一是讀書活動與語文課教學相結(jié)合。四是讀書活動與學校組織的其他系列活動相結(jié)合。學校全期組織一次讀書交流會和一次讀書指導活動。自己也會經(jīng)常加強圖書科學管理的知識，科學分類的知識，潛心研究圖書管理的方法，使自己掌握了一定的理論知識，并用于實際的圖書管理工作中，使我校的圖書管理工作逐漸得到完善。一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閱時抽亂、插錯
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