大班五一放假安全教案-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 各位同學(xué)，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，五一國際勞動(dòng)節(jié)放假為4月x日至5月x日x天，5月x日(周x)正常上課。那么我們應(yīng)該怎樣防范安全事故的發(fā)生呢? (一)時(shí)刻要牢記交通安全 過馬路，要做到一停二看三通過?！ 〔蛔鵁o保障的車(無牌照車、報(bào)廢車、超載車、司機(jī)酒后開車、司機(jī)無證駕駛等?！ 〔还忸櫫鲃?dòng)攤檔和衛(wèi)生條件不佳的飲食店，不食用來歷不明的食品?！ 〗?jīng)常開窗通風(fēng)，保持居室的空氣流通和環(huán)境衛(wèi)生。不要進(jìn)入無人空房、地窖等地方。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故?！ ∮螒驎r(shí)要選擇合適的時(shí)間。容易發(fā)生危險(xiǎn)。 3)不參加賭博等各種違法犯罪活動(dòng)?！ ∽⒁獗Ｗo(hù)眼睛，看書、看電視時(shí)間四十分鐘至一小時(shí)應(yīng)讓眼睛休息一會(huì)兒?！ ∪?、課堂總結(jié) 同學(xué)們，生命是最為寶貴的，失去了就不可能重來。一”節(jié)的來歷告訴幼兒這是全世界勞動(dòng)、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日 認(rèn)識誰是勞動(dòng)的人他們都做些工作 (1)觀看錄像片邊看邊穿插提問和引導(dǎo)啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的 (2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系引導(dǎo)幼兒尊重他們 請幼兒參觀理發(fā)店、超市的情景進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦 教師提問：你在這些地方看到了些什么他們是怎樣勞動(dòng)的 讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的 幼兒討論幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事沒有他們會(huì)怎樣超市里叔叔阿姨每天站著累既然累為什么還要干你覺得他們的心情怎樣為什么 帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)并觀察勞動(dòng)后場地的整潔讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂 師生共同布置“勞動(dòng)的人最光榮”的展覽將家長工作照裝飾后張貼在上面 活動(dòng)延伸：讓幼兒為老師、父母或其他勞動(dòng)者制作一份小禮物祝賀他們的節(jié)日 活動(dòng)目標(biāo)了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn) 會(huì)安全使用文具能夠遵守文具使用安全規(guī)則 通過討論初步建立班級的文具安全規(guī)則 活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)掛圖活動(dòng)過程活動(dòng)導(dǎo)入：談話活動(dòng)教師：文具是我們學(xué)習(xí)的好幫手小朋友們想一想你們經(jīng)常使用的些文具?你們知道文具使用不當(dāng)會(huì)很危險(xiǎn)下面我們看看書上的小朋友在做什么 活動(dòng)展開：觀看幼兒用書和教學(xué)掛圖 (1)教師：請小朋友翻開書的第2頁和第3頁仔細(xì)看看每一幅圖圖上的小朋友在做什么他們在使用些文具他們使用文具的方法對 (2)幼兒根據(jù)教師的提問自由閱讀和講述畫面的內(nèi)容教師巡回指導(dǎo) (3)教師出示掛圖引導(dǎo)幼兒講述和討論畫面內(nèi)容 ?、俳處煟豪蠋熯@兒的大圖和你們書上的小圖是一樣的我們一起來看看這幅圖都講了些什么 ②逐一討論掛圖中相關(guān)的內(nèi)容這個(gè)男孩在做什么咬鉛筆會(huì)有什么危害呢(鉛筆不能咬會(huì)造成鉛中毒會(huì)把細(xì)菌等有害的東西吃到肚子里還會(huì)使小朋友的牙齒歪斜)③討論其他內(nèi)容 ?、芙處熜〗Y(jié)：這幾位小朋友使用文具的方法不正確這樣會(huì)對他們的身體健康造成危害嚴(yán)重的還會(huì)威脅生命安全 活動(dòng)展開：分組討論該怎樣安全使用文具 (1)教師引導(dǎo)幼兒觀察并講述最后一幅小圖:現(xiàn)在我們一起來看看這幅圖上的小朋友的做法是不是正確為了我們的健康和安全除了畫完畫要洗手在使用文具時(shí)還應(yīng)該注意什么 (2)教師發(fā)給每組幼兒一張
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