【正文】 系冊靈活地有目的地與家長聯(lián)系，反映幼兒在園情況，宣傳科學(xué)，幫助家長形成正確的教育觀念?！　?5)能主動利用一些美術(shù)材料和工具裝飾、制作美術(shù)作品，培養(yǎng)自信心和成就感?！　?三)藝術(shù)領(lǐng)域　　美術(shù)：　　(1)能感受生活、環(huán)境和美術(shù)作品中的美好事物?！　×私獬Ｒ姷臄?shù)、量、形，能用簡單的數(shù)學(xué)方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。學(xué)習(xí)1—50的唱數(shù)?！　?2)在活動中開展形式各樣的表演，看圖講述等活動，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參與?！　∫?、工作要求針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：　　繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，采取多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒自我約束的能力?！　≈贫ê眠@份幼兒園的計(jì)劃也是為了各項(xiàng)工作能夠得到更好的完成，這便需要有著周全的計(jì)劃并提前考慮到各類意外因素，希望通過計(jì)劃的落實(shí)幫助幼兒園的孩子們健康成長?！　〗虒W(xué)與班級管理方面應(yīng)該要注重綜合性的培養(yǎng)，對孩子們的成長而言既要抓好教學(xué)工作又要抓好紀(jì)律監(jiān)管，在課堂互動與理論知識的教導(dǎo)方面找準(zhǔn)平衡點(diǎn)，即通過教學(xué)與游戲結(jié)合的方式來培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，但要以知識的教學(xué)為主以免孩子們在下課以后一無所知，這便需要教師注重課堂上的互通并確保每個(gè)孩子都能回答問題，而且在下課前還要進(jìn)行小測驗(yàn)從而檢驗(yàn)教學(xué)成果，除了理論知識的考核以外還要進(jìn)行大量生活常識的教導(dǎo)，幫助孩子們養(yǎng)成良好習(xí)慣從而促進(jìn)他們的成長?！　『笄诜矫嫘枰Ｕ嫌變簣@的正常經(jīng)營以及孩子們的生活所需，在這方面需要利用周末的時(shí)間對各教室的設(shè)施進(jìn)行檢修，確保教學(xué)設(shè)施以及飲水設(shè)備能夠正常使用，至少幼兒園的公共設(shè)施要確保能夠正常使用，發(fā)現(xiàn)問題需要及時(shí)安排維修人員進(jìn)行處理，不能因?yàn)楹笄趩栴}影響到孩子們的學(xué)習(xí)生活?！　∮變簣@工作計(jì)劃2021年春季　　新的一學(xué)期在緊張而有序的氛圍中開始了。在一日生活中，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務(wù)，形成集體觀念?！　?3)提高科學(xué)認(rèn)知能力，加強(qiáng)對數(shù)的掌握程度?！　≌J(rèn)識1—10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)?！　》e極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力，學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索。　　(2)激發(fā)幼兒對美術(shù)活動興趣，愿意主動參與，在美術(shù)活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗(yàn)。　　四、家長工作方面　　通過多種形式，多種渠道的方式來加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，如期初召開家長會，向家長宣傳幼兒園的教育教學(xué)工作安排，鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動，調(diào)動家長參與活動的積極性?！　∮變簣@工作計(jì)劃2021年春季　　一、指導(dǎo)思想　　我園為新園，一切從基礎(chǔ)開始?！　?chuàng)建積極、互助、互學(xué)的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境。　　(一)規(guī)范管理，緊抓教學(xué)質(zhì)量　　抓一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)　　對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強(qiáng)化訓(xùn)練，在常規(guī)訓(xùn)練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成真正落到實(shí)處。　　(二)開展活動，體現(xiàn)教研價(jià)值　　扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”教研制度　　在《綱要》精神的引導(dǎo)下，扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進(jìn)行“傳、幫、帶”促進(jìn)教師互幫、互學(xué)、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗(yàn)化。　　(三)深化教育，提升隊(duì)伍素質(zhì)　　加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素質(zhì)　　開展各類講座和培訓(xùn)，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺?！　」膭畈⒁I(lǐng)教師開展經(jīng)常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領(lǐng)域的書籍，開拓視野，增長學(xué)識。　　整理幼兒園衛(wèi)生、布置環(huán)境?！　∮變簣@各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作?！　》€(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)。　　利用“三八”節(jié)開展活動。　　做好地震突發(fā)事件的應(yīng)急演練。　　四月份：　　結(jié)合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。　　交流討論：如何組織幼兒有序地進(jìn)行區(qū)角游戲。　　加強(qiáng)安全突發(fā)事件的演練?！　￠_展學(xué)習(xí)“弟子規(guī)”讀書系列活動。　　認(rèn)真做好幼兒的復(fù)習(xí)、摸底工作，要求做到客觀、公正。新學(xué)期，對家長來說蘊(yùn)含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。　　(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。　　(6)活動游戲中，嘗試學(xué)習(xí)按一個(gè)難度對常見物體進(jìn)行分類，并進(jìn)行計(jì)數(shù)練習(xí)?！　?2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。　　(5)引導(dǎo)幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂?！　?3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習(xí)慣?！　?2)知道自己是中國人，認(rèn)識國徽，學(xué)會普通話，知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝?！　?2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題，學(xué)習(xí)制定活動計(jì)劃，學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。　　(3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。　　(三)加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)，有針對性的進(jìn)行教育?！　?二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的