【正文】 系冊靈活地有目的地與家長聯(lián)系，反映幼兒在園情況，宣傳科學，幫助家長形成正確的教育觀念?！　?5)能主動利用一些美術材料和工具裝飾、制作美術作品，培養(yǎng)自信心和成就感。　　(三)藝術領域　　美術：　　(1)能感受生活、環(huán)境和美術作品中的美好事物。　　了解常見的數(shù)、量、形，能用簡單的數(shù)學方法解決生活和游戲中某些簡單的問題。學習1—50的唱數(shù)?！　?2)在活動中開展形式各樣的表演，看圖講述等活動，引導幼兒認真聽同伴講述，鼓勵他們大膽參與?！　∫?、工作要求針對本班的具體情況及存在的問題，本學期的工作主要目標是：　　繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，采取多種形式對幼兒進行訓練，逐步培養(yǎng)幼兒自我約束的能力。　　制定好這份幼兒園的計劃也是為了各項工作能夠得到更好的完成，這便需要有著周全的計劃并提前考慮到各類意外因素，希望通過計劃的落實幫助幼兒園的孩子們健康成長?！　〗虒W與班級管理方面應該要注重綜合性的培養(yǎng)，對孩子們的成長而言既要抓好教學工作又要抓好紀律監(jiān)管，在課堂互動與理論知識的教導方面找準平衡點，即通過教學與游戲結合的方式來培養(yǎng)孩子們的學習興趣，但要以知識的教學為主以免孩子們在下課以后一無所知，這便需要教師注重課堂上的互通并確保每個孩子都能回答問題，而且在下課前還要進行小測驗從而檢驗教學成果，除了理論知識的考核以外還要進行大量生活常識的教導，幫助孩子們養(yǎng)成良好習慣從而促進他們的成長?！　『笄诜矫嫘枰Ｕ嫌變簣@的正常經(jīng)營以及孩子們的生活所需，在這方面需要利用周末的時間對各教室的設施進行檢修，確保教學設施以及飲水設備能夠正常使用，至少幼兒園的公共設施要確保能夠正常使用，發(fā)現(xiàn)問題需要及時安排維修人員進行處理，不能因為后勤問題影響到孩子們的學習生活。　　幼兒園工作計劃2021年春季　　新的一學期在緊張而有序的氛圍中開始了。在一日生活中，進一步培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，尊敬父母、長輩，熱愛祖國，能為集體服務，形成集體觀念。　　(3)提高科學認知能力，加強對數(shù)的掌握程度。　　認識1—10的序數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)?！　》e極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索。　　(2)激發(fā)幼兒對美術活動興趣，愿意主動參與，在美術活動中獲得愉快、豐富的情緒體驗?！　∷?、家長工作方面　　通過多種形式，多種渠道的方式來加強家園間的聯(lián)系，如期初召開家長會，向家長宣傳幼兒園的教育教學工作安排，鼓勵幼兒家長積極參與園內(nèi)組織的親子活動，調(diào)動家長參與活動的積極性?！　∮變簣@工作計劃2021年春季　　一、指導思想　　我園為新園，一切從基礎開始?！　?chuàng)建積極、互助、互學的研究氛圍和敢說、敢做、敢嘗試的研究環(huán)境?！　?一)規(guī)范管理，緊抓教學質(zhì)量　　抓一日生活中良好行為習慣的培養(yǎng)　　對照幼兒一日活動常規(guī)要求教師強化訓練，在常規(guī)訓練中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌行為、規(guī)劃意識、交往能力及社會性行為等，把幼兒良好習慣養(yǎng)成真正落到實處。　　(二)開展活動，體現(xiàn)教研價值　　扎實推進“周四教研日”和“每聽必評”教研制度　　在《綱要》精神的引導下，扎實推進“周四教研日”、“每師一課園級開放活動”等途徑，用拉手的形式來進行“傳、幫、帶”促進教師互幫、互學、互研，鼓勵教師勤于探索、著力創(chuàng)新。剛畢業(yè)的新教師走向經(jīng)驗化?！　?三)深化教育，提升隊伍素質(zhì)　　加強業(yè)務學習，提高教師專業(yè)素質(zhì)　　開展各類講座和培訓，滿足教師的各種要求，通過每師一課園級活動開放，搭建成長平臺?！　」膭畈⒁I教師開展經(jīng)常性的讀書活動，除訂閱專業(yè)雜志，還要多閱讀各領域的書籍，開拓視野，增長學識?！　≌碛變簣@衛(wèi)生、布置環(huán)境?！　∮變簣@各類統(tǒng)計報表的上報工作。　　穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學習常規(guī)?！　±谩叭恕惫?jié)開展活動。　　做好地震突發(fā)事件的應急演練。　　四月份：　　結合季節(jié)，豐富墻飾內(nèi)容，并注重幼兒的參與。　　交流討論：如何組織幼兒有序地進行區(qū)角游戲?！　〖訌姲踩话l(fā)事件的演練?！　￠_展學習“弟子規(guī)”讀書系列活動?！　≌J真做好幼兒的復習、摸底工作，要求做到客觀、公正。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。　　(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化?！　?6)活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習?！　?2)愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。　　(5)引導幼兒知道能從圖書、電視、廣播、口頭交流等途徑得到許多信息，從中獲得知識、感受快樂。　　(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調(diào)配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣?！　?2)知道自己是中國人，認識國徽，學會普通話，知道市內(nèi)的風景名勝?！　?2)引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾?！　?3)能分清自己和他人的物品，不拿不是自己的東西，愛惜玩具、圖書及日常用品，用后歸還原處。　　(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標，有針對性的進行教育。　　(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的