小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期【三篇】-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 專業(yè)素養(yǎng) 組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》等精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)?！ ∨c信息技術(shù)整合，運(yùn)用白板技術(shù)輔助教學(xué)。小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期【三篇】 【篇一】小學(xué)英語教研組工作計(jì)劃第一學(xué)期 一、指導(dǎo)思想： 以xx市教研室、學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)；繼續(xù)以課程改革為中心，以新課程理念指導(dǎo)教研工作，反思和總結(jié)在課程實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn)，深入研究課堂實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對(duì)策，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師的質(zhì)量觀，為進(jìn)一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作?！ 〖訌?qiáng)理論學(xué)習(xí)，推動(dòng)教學(xué)改革。以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實(shí)踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。 (二)、落實(shí)常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)效益 開展以“實(shí)施有效教學(xué)”和“常規(guī)內(nèi)容”為主題的校本教研?！ ∫?guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴(yán)格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”?，F(xiàn)在我校民工班的成績不是特別理想，部分學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)難度較大。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索：（1）確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)?！ 。ㄈ?、加強(qiáng)教研組建設(shè)，提升教師水平 教研組長要做好對(duì)本組教師教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教研，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性?！ ∽⒅匕l(fā)揮“幫帶”的作用，促進(jìn)青年教師成長。我們英語教師要正確面對(duì)現(xiàn)在的英語教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。我們?nèi)M教師要立足于網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。 常規(guī)教學(xué)檢查?！ 〕Ｒ?guī)教學(xué)檢查。 英語教研活動(dòng)。 英語教研活動(dòng)?！ 「髂昙?jí)英語優(yōu)秀作業(yè)展覽觀摩活動(dòng)。 本學(xué)期工作總結(jié)?！ 》e極開展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量?！ ?chuàng)編，學(xué)習(xí)英語字母操，爭取這個(gè)學(xué)期，所有英語老師都能掌握。充分利用課堂這個(gè)教學(xué)的主陣地，以學(xué)生為中心，發(fā)揮其主動(dòng)性和積極性。以小課題為主題開展形式豐富的教研活動(dòng)，如理論學(xué)習(xí)、集體備課、團(tuán)隊(duì)磨課、案例研討、聽課備課
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1