學(xué)校教師多媒體教學(xué)的年終個人工作總結(jié)-wenkub
2024-12-07 03 本頁面
【正文】 員能夠樹立服務(wù)意識，真情奉獻(xiàn)，密切合作，發(fā)揮集體智慧，積極為學(xué)校教育教學(xué)活動提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。如學(xué)校目前使用的播放設(shè)備還是電視，沒有多媒體投影設(shè)備。利用遠(yuǎn)程教育資源開展備課活動，使教師的教學(xué)方式和教學(xué)方法有了很大改進(jìn)，促進(jìn)了教師工作的 積極性和創(chuàng)造力，課堂教學(xué)效果明顯提高，給我校的教學(xué)工作注入了新的活力?！ 〗M織教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)電腦及遠(yuǎn)程教育知識，主要內(nèi)容有：網(wǎng)絡(luò)資源共享，如何制作電子表格，如何制作課件等等?！ 〗⒘溯^完善的使用制度和管理制度。 合理分工，明確責(zé)任，成立專門的領(lǐng)導(dǎo)小組。下面是小編為您精心整理的學(xué)校教師多媒體教學(xué)的年終個人工作總結(jié)?！ W(xué)校教師多媒體教學(xué)的年終個人工作總結(jié)1 按上級部門要求精神，切實(shí)做好學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和多媒體設(shè)備應(yīng)用的工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，逐步做到教育的信息化，結(jié)合我校實(shí)際，對我校本年度的遠(yuǎn)程教育與多媒體應(yīng)用工作的開展情況做下述匯報： 一、遠(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備應(yīng)用工作開展情況 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，多媒體教學(xué)設(shè)備投入的加大，順應(yīng)了時代發(fā)展的需求，填補(bǔ)了農(nóng)村學(xué)校教育資源匱乏的空白，為我校運(yùn)用信息化手段開展教育教學(xué)工作開創(chuàng)了一片廣闊的天地?！ ∥倚Ｊ紫瘸闪⒘艘孕ｉL為組長的遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)這項工作的籌劃與建設(shè)。 為了規(guī)范我校遠(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備和資源的使用，提高使用效率，我校出臺了管理制度，這項制度主要從設(shè)備的規(guī)范使用及衛(wèi)生方面提出嚴(yán)格要求，以確保操作安全和室內(nèi)衛(wèi)生清潔。優(yōu)化使用人員分配，鼓勵上進(jìn)心強(qiáng)，業(yè)務(wù)水平高的教師多上課，上好課的同時，積極指導(dǎo)，帶動業(yè)務(wù)技術(shù)較低的教師在這方面有所作為?！ ∪?、取得的成績 在遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)的促進(jìn)下，我校教學(xué)成績進(jìn)一步提高，贏得了領(lǐng)導(dǎo)對我校遠(yuǎn)程教育與多媒體教學(xué)工作的肯定?！ h(yuǎn)程教育與多媒體設(shè)備應(yīng)用工作的管理還不夠規(guī)范，有待于不斷完善和提高。能緊密圍繞學(xué)?？偟墓ぷ饔媱澓蛯W(xué)期初的電教工作計劃，緊張有序地開展工作，較好地完成了學(xué)校的教育教學(xué)工作。只要學(xué)校電腦出現(xiàn)問題，我都能及時進(jìn)行維修?！ 《⑼晟浦贫?，加強(qiáng)常規(guī)管理 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校電教工作管理力度。多媒體教室的使用、電教管理人員就使用情況進(jìn)行了詳細(xì)的記錄。電教設(shè)備的使用做到了有記錄，有統(tǒng)計。在出現(xiàn)問題時，及時修復(fù)，確保教學(xué)的正常使用?！ ∪⒓訌?qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革?！ ∷摹⒓哟笈嘤?xùn)力度，提高教師的信息素養(yǎng)?！ ∥?、努力推進(jìn)我校信息技術(shù)課的建設(shè) 開足上好計算機(jī)課程，加快中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)。其教學(xué)任務(wù)在于激發(fā)學(xué)生的道德情感，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德行為。心理學(xué)研究表明，學(xué)生很難從表象階段直接過渡到理性階段，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中接觸的某種現(xiàn)象，要讓他們理解、判斷它的好與不好，僅憑教師的講解往往很難達(dá)到很好的效果。慢慢地池水發(fā)生了變化，池水變成黑色的，里面的小魚兒死了，地上到處是白色垃圾，小動物們高興不起來了，小池哭了。這比老師用多少優(yōu)美語言去解釋效果都好。例如：在教低年級《愛清潔，講衛(wèi)生》一課時，借助顯微鏡讓學(xué)生親眼觀察自己的手指污垢，當(dāng)他們第一次看到手甲污穢中藏著形態(tài)各異的細(xì)菌時，感到非常驚訝。因此，教師在導(dǎo)行時，要從學(xué)生初步的道德認(rèn)識出發(fā)，巧用多媒體手段，指導(dǎo)道德行為，把學(xué)生引入創(chuàng)設(shè)的情境之中，使其身臨其境。再如教學(xué)《在家里的我》新課時，先用錄音機(jī)放《世上只有媽媽好》這首歌給學(xué)生聽，讓學(xué)生一邊聽歌，一邊回想自己父母是怎樣關(guān)心愛護(hù)自己的，學(xué)生觸景生情，完全沉浸在愛的情感受中。知道如何做一個讓爸爸媽媽喜歡的家里的我?！ ?二)
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