大班社會教師節(jié)教案-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 活動過程： 一、教師提問，請幼兒討論，引起幼兒學習興趣 教師：小朋友你們知道6月1日是誰的節(jié)日嗎?(是我們小朋友的節(jié)日)，小朋友們過節(jié)日的時候快樂嗎?是誰給你們過的節(jié)日?那么你們知道嗎?其實老師也有節(jié)日，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?(9月10日是老師的節(jié)日)，老師很辛苦?！ √釂枺哼@是什么時候照的照片?小朋友們在干什么?老師在做什么?你們的心情是怎么樣的?為什么又高興有快樂? 小朋友現(xiàn)在有了那些本領?這些本領是跟誰學來的?老師為小朋友做了哪些事情? 除了班上的老師，幼兒園里還有哪些人關心照顧過你? 三、討論：老師把愛都給了小朋友們，小朋友們在老師的節(jié)日里應該給老師愛呢? 幼兒閱讀畫冊《給老師的愛》后根據(jù)教師的提示進行討論 (1)老師怎么了?為什么會咳嗽? (2)小朋友想出了什么辦法幫助老師?老師會怎么想? (3)你平時是怎樣對待老師的? 四、制作小禮物表達對老師的愛并送上祝福的話語 在教師節(jié)，我們應該怎樣向老師
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