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師德師風個人工作總結(jié)200字(10篇)-wenkub

2024-12-07 02 本頁面
 

【正文】 他的責任不僅僅是把知識傳授給學生,同時還要教育學生成人、成才。我希望我們的每一位教職員工都能善于體察和理解每一個學生的需要,將愛的雨露灑向每個學生心理發(fā)展的良師益友。情是師生交流的紐帶。道德權(quán)威來源于教師的師德,教師的人格力量?! 〗處煹呢熑问墙逃龑W生,然而學生的思想品德在很大程度主要不是教出來的,而是感染出來的。只有不斷學習,才能夠不斷充實自己,才能不斷吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途徑。在這一學期中,本人自覺要求自己,在各方面都力爭”為人師表”。師德師風個人工作總結(jié)200字(10篇)  教師的天職是教書育人,因此,作為一個教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念?! ∫弧⒉粩嗉訌妼W習,提升自我,完善自我。用什么樣的教育思想、理念、模式、方法、途徑來完成自己的教育、教導,將直接影響到學校的教育教學效果。教學中依賴的是富有感染力的課堂氣氛以及教師的人格力量和起表率作用的言行舉止。  三、”心中有學生”,多一份關愛,多一份牽掛。杜甫有詩句說:”隨風潛入夜,潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特點,不如說是教師的感情特點,作為教師對學生必須具有普遍的愛,愛每一個學生,師愛是教師職業(yè)道德的核心,它兼具有父親式的嚴格,母親式溫柔,朋友式的平等。幫助學生認識自我,擺脫困境,完善自我。教師對學生的愛不是抽象的一個字,而是一種具體的教育過程,是建立在教師對學生的理解、寬容、原諒、賞識、信任的基礎上,所形成的一種心理相容,只有這樣,師生關系才能體現(xiàn)平等和尊重,才能體現(xiàn)出我們?nèi)嗣窠處焹?yōu)秀的師德,那么教育的效果也就會象我們所希望的那樣:隨風潛入夜,潤物細無聲。只有有嚴格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展,并能對學生嚴格要求?! ∫岣咦陨淼膸煹滦摒B(yǎng),首先要提高自己的教育教學水平。通常說,教師要給學生一杯水,自己必須有一桶水。從而優(yōu)化本班的班級管理效果。熱愛學生是教育學生的感情基礎,教師對學生的愛的情感,能轉(zhuǎn)化為學生接受教育的內(nèi)部力量,能贏得學生的愛戴和尊重,激發(fā)他們對教師的親近感,信賴感,通過各方面的努力,以及學校其他老教師的言傳身教,自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。從我們的民族傳統(tǒng)上講,當教師最重要的就是要誠信、守禮,這也是人的品德的形成。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。因此,新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。  排除社會影響、環(huán)境逆化,杜絕不健康的行為習慣及作為普通社會成員的不良習氣帶入課堂。善于化解矛盾,而不是激化矛盾,成為學生的良師益友。建立個人評估檔案,量化評估標準。  最后,讓我們把尊重和理解學生當成教育工作中的重點,把這種思想意識變?yōu)閷嶋H行動。德,指道德、品行、思想品質(zhì)。因此“為教育事業(yè)奮斗終身的獻身精神”把忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的美德,是我緊記的,要像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學生中形成良好的形象、和諧的氛圍,不愧對人民教師的稱號。大膽實踐,勇于創(chuàng)新,認真鉆研教材,探討教法,選擇靈活多樣的教學方法進行教學,取得了較好的教學效果。教師熱愛學生,可以彌補家庭和社會教育的不足,形成學生的良好情感,使教師的影響長久地保存在學生的內(nèi)心深處。只要我知道的,我力所能及的,我都管。我注意尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關心學生,既統(tǒng)一嚴格要求,又注意學生的個體差異,區(qū)別對待。隨著我國依法治國的深入,法制教育越來越受到關注。  其次愛崗敬業(yè),熱愛教育和學校,認真?zhèn)湔n上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責,不傳播有害于學生身心健康的思想。  第六尊重家長,認真聽取家長意見和建議,取得支持和配合,不指責訓家長?! ⊥高^師德師風的學習,讓我深深的明白:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。  教師是知識種子的傳播者,是禮貌之樹的培育者,人類靈魂的塑造者,又是人類社發(fā)展與進步的開拓者,是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范。作為21世紀的教師,應自強不息,不斷充實和完善自己專業(yè)知識,不斷探索新的教學方法,豐富教學經(jīng)驗,取眾人所長,補己之不足,精益求精。如今,為人師已經(jīng)三年了,曾無數(shù)次不斷理解這個詞的內(nèi)涵,不斷以“為人師表”為鏡子,不斷的鞭策自己要做一名合格的幼兒老師?! ∪昀铮荒荒桓腥说膱鼍?、一段段真摯的師生情,讓我勇敢地走進孩子們的世界,我時刻記得“育人比教書更重要”。工作在新疆這片熱土上,更沒有民族歧視,而是以燦爛的笑容、親切的言語、文雅的舉止,以及善解人意的目光,去教會每一個可愛的孩子去和同伴和睦相處;去幫助那些漢語表達水平弱的民族小朋友,共同溝通、理解、分享;精心準備每一天的教育活動等等,因為我想把的愛奉獻給純真的孩子們,哪怕犧牲自己的時間在工作上加班加點,我都無怨無悔。在園所工作中,因為從事的基本是女性,相處久了自然會產(chǎn)生一些小矛盾,這就需要我們懂得寬容和諒解,不斤斤計較個人得失,凡事等站在對方的角度考慮,懂得合作和分享。定期召開專題會議,研究部署工作,驗收活動成果。學校領導在動員會上客觀分析了師德師風建設方面存在的問題,明確提出了提升我校師德師風水平的舉措,要求我校教職工要增強“兩個意識”,即責任意識和發(fā)展意識;做到“三個加強”,即加強學習上級文件,加強學習先進榜樣,加強業(yè)務能力提升;實現(xiàn)“四個提升”:在教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升,在服務社會、服務家長、服務學生上有新的提升,在樹立師德良好形象上有新的提升,
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