幼兒園安全教育迷路了怎么辦教案5篇-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 家的？怎么辦？ 請幼兒為圖中迷路的小花鴨找家?！ 』顒訙蕚洌骸 ふ乙恍﹫蠹埖禽d有關小孩被騙、被拐的消息?！ ⊥ㄟ^親身體驗和情景設置，增強解決不同問題的能力?！ ≡鰪娮晕冶Ｗo意識，產生對迷路的、被拐騙孩子的同情心。 《迷路的小花鴨》的迷宮圖一張?！ 〗處熢O置情景，引導幼兒尋找解決問題的辦法。千萬不可跟著陌生人走?！ ∨囵B(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力?！ ∮變赫归_討論，說出自己的看法，并進行簡單記錄，教師將幼兒的記錄進行整理、張貼、以提高幼兒自我保護意識。) (3)在農村迷了路，你該怎么辦?(應當盡量向公路、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭??！睹月妨嗽趺崔k》教案 活動目標： 聽故事“問路”，了解鼠先生找到鼠小姐的經過?！ 』顒訙蕚洌骸 」适麓艓В瑘龅厣喜贾寐肪€圖，頭飾若干 活動過程： 一、迷路 導入：你們看到過鼠先生嗎？他要到我家來玩，可是怎么還沒有來？一定是迷路了吧！你們看見他了嗎？ 二、問路 聽賞故事，交流討論。 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。 過程： 分配角色。（名稱解釋“迷路”的意思就是不知道回家的路、找不到家了。 游戲：幫迷路的小花鴨回家 師提問： ?、僬l在哭？為什么哭？ ②小花鴨找不到媽媽怎么辦？我們快來幫它找媽媽吧！ 引
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