幼兒園消防安全工作總結(jié)20xx-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 安全撤離作準備。這次演練活動的成功，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對疏散演練活動進行周密部署，與師生嚴格按演練進行實地消防疏散演練是分不開的。幼兒園消防安全工作總結(jié)2020 幼兒園消防安全工作總結(jié)2020（一） 為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機制，增強幼兒在遇到火險時逃生、自救能力，前不久，我園成功進行了消防疏散演練活動?，F(xiàn)對這次消防安全工作總結(jié)如下。 撤離演練準備工作做好后，隨著園長一聲哨聲幼兒園消防疏散演練開始的，各班主任隨后也吹起哨聲，鳴響火警警報信號，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻，貓著腰有序地按指定路線“逃生”，班主任帶著本班幼兒有序地疏散到指定安全區(qū)域。 這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識和提高幼兒自護自救能力起著重要的促進作用。 一、高度重視，提高消防安全工作的認識 幼兒園將消防安全工作放在首位，重視消防安全宣傳教育，在教師、幼兒中廣開展消防知識的教育活動，提高全園師生安全防范的意識，做到消防安全警鐘長鳴，長抓不懈。 四、制定措施、落實制度 建立消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責(zé)任，使防火工作有章可循，有法可依。然而幼兒作為最脆弱最需要保護的生命，同時也是最缺乏相應(yīng)的防火知識和自我保護能力的。 活動當天上午，各班都進行了不同形式的主題教育課，大班進行了“我是小小消防員”的活動。而托小班的寶寶們也不甘落后，進行了“我愛消防員叔叔”的教育活動。 為保障全體師生的安全，全園教職工分工明確，各行其責(zé)，特別在疏散演習(xí)時，從一號樓梯下樓的班級有xx班，從二號樓梯下樓的班級有xx班。相信通過此次“119消防演習(xí)活動”，幼兒的防火意識和自我保護能力會得到大大提高，懂得了火災(zāi)發(fā)生時要如何逃生、如何自救，學(xué)會遇事不慌張不害怕，而是盡量保持沉著冷靜。以下是我園消防安全工作總結(jié)。如由專人負責(zé)定期檢查房層、消防、大型器械玩具的安全情況，如發(fā)現(xiàn)問題及時檢修，保證幼兒安全。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要注意去除干凈，防患于未然。
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