小學(xué)二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃精選-wenkub
2024-12-07 02 本頁(yè)面
【正文】 包括：聆聽(tīng)、表演、編創(chuàng)與活動(dòng)，新教材的曲目選擇，在考慮作品的思想性、藝術(shù)性、民族性和時(shí)代性的基礎(chǔ)上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽(tīng)性，讓學(xué)生愛(ài)唱愛(ài)聽(tīng)，朗朗上口，易唱易記。知識(shí)和技能由淺而深，創(chuàng)編與活動(dòng)層層推進(jìn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)音樂(lè)，在想象中創(chuàng)造樂(lè)趣，促進(jìn)思維，發(fā)展智力。本學(xué)期學(xué)生將繼續(xù)系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，教師應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。學(xué)生年齡小，生性活潑，在這一點(diǎn)下功夫。 二、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。尤其是對(duì)活潑的、貼近生活的歌曲更加喜愛(ài)。 本學(xué)期所用教材是國(guó)家義務(wù)課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(人音版)。本冊(cè)共分十一個(gè)單元主題:《問(wèn)聲好》、《時(shí)間的歌》、《童話故事》、《跳起舞》、《愛(ài)勞動(dòng)》、《可愛(ài)的動(dòng)物》、《小小音樂(lè)家》、《幸福生活》、《美麗的動(dòng)物》、《過(guò)新年》、《農(nóng)家樂(lè)》。在識(shí)譜要求上降低了難度,欣賞曲主要以主旋律以圖譜為主。 (三)教學(xué)內(nèi)容。 知道音的長(zhǎng)短,感受音的強(qiáng)弱?！ ∥濉⒔虒W(xué)難點(diǎn): 學(xué)生的音樂(lè)表現(xiàn)力和即興創(chuàng)造活動(dòng) 六、教學(xué)準(zhǔn)備: 錄音機(jī)、電子琴、磁帶、圖片、多媒體 七、提高教學(xué)質(zhì)量采取措施: 注意通過(guò)設(shè)計(jì)情景或?qū)嵺`活動(dòng)來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,建立良好的自信心,能自然大方的演唱?！ ⌒W(xué)二年級(jí)音樂(lè)教學(xué)工作計(jì)劃精選 一、教材分析: 本冊(cè)教材內(nèi)容有:分為六個(gè)單元,每個(gè)單元包括感受音樂(lè),表現(xiàn)音樂(lè),創(chuàng)造音樂(lè)以及學(xué)習(xí)和音樂(lè)文化的廣闊天地等內(nèi)容,這些內(nèi)容均有機(jī)的聯(lián)系。了解人聲的分類和演唱形式,常見(jiàn)的樂(lè)器和演奏形式,了解中外杰出音樂(lè)家。律動(dòng):要求學(xué)生配合音樂(lè),跟老師示范,在技能訓(xùn)練上,注意培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)感知力。能夠?qū)χ笓]動(dòng)作及前奏作出反應(yīng)。 (5)能夠背唱4~~6首歌曲?！ ?2)能夠配合歌曲、音樂(lè)用身體做動(dòng)作。 (3)能夠用唱名模唱簡(jiǎn)單樂(lè)譜。使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。啟迪智慧,培養(yǎng)合作意識(shí)和樂(lè)觀向上的生活態(tài)度。開(kāi)發(fā)學(xué)生的想象力,多渠道的創(chuàng)
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