小學(xué)二年級(jí)音樂愉快的夢(mèng)優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 生聽音樂哼唱，教師要做相應(yīng)的上下手勢(shì)，表現(xiàn)旋律的跌宕起伏。 (一)組織教學(xué) 師生問好! (二)新課導(dǎo)入 師：同學(xué)們好，今天老師請(qǐng)來了一位小客人，(看課件，閉著眼睛的小姑娘)可是這個(gè)小客人不理我們，她在干什么呢?(引導(dǎo)說出聽音樂)對(duì)，她在聽音樂，是什么音樂這么好聽，讓我們也來聽一下?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：聽賞樂曲《夢(mèng)幻曲》，讓學(xué)生初步了解西洋樂器大提琴獨(dú)奏營(yíng)造謐靜甜美的表現(xiàn)力，感受樂曲跌宕起伏，婉轉(zhuǎn)流連，探索、表現(xiàn)樂曲表現(xiàn)的情境。能用簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)音樂的情緒，理解樂曲所表現(xiàn)的內(nèi)容。 ，感受音樂中動(dòng)人的抒情風(fēng)格和芬芳的幻想以及每一段落所表達(dá)的不同音樂情境?！ ‰y點(diǎn)：能隨著樂曲的情緒把自己的幻想用動(dòng)作表現(xiàn)出來?！ ?三)新課教學(xué) A、初步完整感受 師：請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊思考下面兩個(gè)問題?！ 煟耗銈兊穆曇粽婧寐?，老師都被你們吸引住了，再唱一遍給我聽好不好! 師：好，小朋友想想我們這一段音樂用哪一種線條或顏色來表現(xiàn)呢?學(xué)生練習(xí)。 樂器特色：屬提琴族樂器中的高音樂器，藝術(shù)表現(xiàn)力豐富，音色優(yōu)美、表達(dá)含蓄、變化多端，具有歌唱般的魅力。有機(jī)會(huì)我們?cè)俟操p他的更多作品，同學(xué)們?cè)僖? 小學(xué)二年級(jí)音樂《愉快的夢(mèng)》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)二 教學(xué)內(nèi)容： 聽 《快樂王子的小船》 《進(jìn)行曲》 《俄羅斯舞曲》 動(dòng) 《俄羅斯舞曲》 教學(xué)目標(biāo)： 視：通過看春天的畫面，讓學(xué)生感受大自然的美景?！ 〗虒W(xué)過程： (一)創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣?！ g迎來到這美麗美麗的小島上來 學(xué)生隨老師朗讀節(jié)奏，讓學(xué)生按節(jié)奏敲鼓，其余學(xué)生隨音樂律動(dòng)?！ ⊥ㄟ^《洋娃娃的夢(mèng)》，讓學(xué)生感受音樂所描繪的意境?！ 〗虒W(xué)過程： 課前活動(dòng)：師生律動(dòng) (一)音畫結(jié)合，情境體驗(yàn) 師：小朋友，你們做過夢(mèng)嗎?能告訴大家你曾夢(mèng)到些什么?(生答)洋娃娃自從跟快樂王子出游以后，也做了個(gè)夢(mèng)，
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