音樂老師校本研修個人計(jì)劃-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 知識帶來的快樂。在備課中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)和水平，從而設(shè)定一個可行的教學(xué)目標(biāo)。教師要了解學(xué)生的心里，多進(jìn)行換位思考。 在學(xué)習(xí)基本的音樂知識時，帶上規(guī)范、美觀、實(shí)用的板書。 新的音樂課標(biāo)給音樂教師提出，音樂教師需要有豐富的音樂知識和深厚的文化底蘊(yùn)；具有駕奴課堂的能力，具有創(chuàng)造性使用教材的能力和教育反思能力。積極組織學(xué)生參加各項(xiàng)豐富的藝術(shù)活動，濃厚學(xué)校藝術(shù)氛圍，進(jìn)一步提高我校音樂教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生健康和諧快樂的成長，推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育工作再上新臺階?！ ∫约訌?qiáng)師德修養(yǎng)為核心，以提高教育教學(xué)實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，努力鑄就一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)，教學(xué)技能全，教學(xué)基本功硬，具有一定的教育科研能力、適應(yīng)新世紀(jì)課程改革需求的師資隊(duì)伍，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供有力的智力和人力保障?！ ∪?、研修內(nèi)容： ，尋找自身差距，提高教師的課堂授課藝術(shù)?！ ∷摹⒀行薹绞剑骸 案咝дn堂”為突破口，通過挖掘、整理、研究以高效課堂為內(nèi)容的知識對教師進(jìn)行專業(yè)引領(lǐng)式培訓(xùn)，并結(jié)合我?！按渲裎幕钡男@文化主題，對全體師生進(jìn)行高尚品德的教育，并促使教師改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，適應(yīng)新課程改革理念。反思課堂中的閃光點(diǎn)與失敗處、學(xué)生的錯例、二次教學(xué)建議等?！ ⊙垖＜?、教研員來我校作報(bào)告、座談?！ ?月：關(guān)于高效課堂的專題講座；20xx年春季運(yùn)動會的籌備工作。 8月：骨干教師集中培訓(xùn)，并進(jìn)行研討交流。六、具體措施 1．備好課是上好課的關(guān)鍵，我在教學(xué)中做到認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，仔細(xì)發(fā)掘教材，及時寫好教學(xué)心得（即教學(xué)反思）?！ ⒖偨Y(jié)為主線進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。 ?！ 。瑢懸黄啊白顫M意的教案”，教學(xué)故事，教學(xué)隨想或教學(xué)心得體會等的教學(xué)摘要。每學(xué)期至少上好一堂公開課，課后進(jìn)行說課，評課并邀請其他教師聽課指導(dǎo)?！ ?0月：教研組活動和校際聯(lián)誼、 11月：示范觀摩課和聽課評課活動、 12月：校本研修的反思交流研討?！ ?月：課題研究和論文撰寫及相關(guān)的評選、研討、交流活動。通過教師主動參與各項(xiàng)活動，聆聽各位專家們的報(bào)告，努力提升業(yè)務(wù)素養(yǎng)與理論素養(yǎng)。 充分發(fā)揮縣、鎮(zhèn)、校級骨干教師的作用，提高學(xué)校研修活動的質(zhì)量?！ 》e極探索集體備課制度改革?！ ?，解決課堂教學(xué)中的現(xiàn)實(shí)問題?！ ⊥ㄟ^探索初中研究型教師成長的特點(diǎn)和規(guī)律，幫助經(jīng)驗(yàn)型的骨干教師突破發(fā)展瓶頸，為他們轉(zhuǎn)變?yōu)榫哂休^高素質(zhì)的研究型教師奠定基礎(chǔ)。 二、研修目標(biāo) 樹立科學(xué)發(fā)展觀，切實(shí)落實(shí)校計(jì)劃精神，不斷提高學(xué)校研訓(xùn)工作的質(zhì)量和教師自主發(fā)展意識。只有帶著發(fā)現(xiàn)和美麗的音樂，才能滿足孩子們好奇的心，才
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