送教下鄉(xiāng)心得體會精選范文5篇800字-wenkub
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 2個團隊馬上轉移，只帶了一些簡單的財務，衣服，被子和干糧。之后2天效果還不錯，我以為我們就能這樣繼續(xù)了。他們對我們團隊的態(tài)度跟剛開始我們來不一樣。樓下，來了另外一個團隊，居然跟我們沖突了。我們之前準備了3個月的東西全部作廢，我當時有點不知道怎么辦。就是這樣，我們才煮出來一頓勉強能說是飯，其實就是粥加火腿腸還有一些榨菜。因為傻傻的我們，以為鄉(xiāng)親們賺錢不容易，不敢用他們太多水。第一天，我們上山之后，住的地方只有一張桌子，床我們果然讓給女生們。一直非常興奮，但是當我到達尖山，鋪天蓋地的困難就出來了。感覺就不象個老師，哈哈。當我到達團隊報道的第一天，看到?jīng)]有空調。但是，從小的我，因為父母工作原因，一直很少人有人真正關懷我。盡管吃的住的不盡人意，但安樂小學是自然的，孩子們是憨厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這里，我簡單而快樂地生活著。為了保證每一位學生學到知識，健康成長，我嚴格要求自己，教孩子數(shù)學、唱歌、猜謎語，教孩子用心靈去感受這個世界的精彩和美麗。當我第一次站在講臺上，我真正意識到，要上好每一節(jié)課是多么的不容易?！∠旅娼o大家分享一些關于送教下鄉(xiāng)心得體會，方便大家學習送教下鄉(xiāng)心得體會1三下鄉(xiāng)支教活動已經(jīng)結束，從大學生到一名支教老師，角色的互換讓我深入了解祖國的教育事業(yè)，也更加熱愛這個事業(yè)。短暫的兩周支教生涯給我的大學帶來嶄新的一面，給我的人生增添不平凡的一頁，這段經(jīng)歷很值得我去紀念。在教室這個舞臺上，一節(jié)課四十分鐘很快過去，而老師課前不能只準備四十分鐘的內容，“臺上十分鐘，臺下十年功”，只有以這種嚴格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意。我希望課堂上學生的個性能夠得到張揚，課堂氛圍活躍，學生能夠自主思考和完成作業(yè)，而這些孩子讓我的心愿實現(xiàn)，我感到莫大的幸福。課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣闊的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時無刻不幸福著，無時無刻不努力著。所以，我真的很高興能參加這次活動，認識了50個可愛的朋友們。說實話我有點傻眼，我感覺我不知道今后我的20天生活會怎么繼續(xù)。但是我心是個大家一起的。我作為隊長，其實我一直很心虛，團隊里面有無數(shù)高手，我何德何能可以成為一個隊伍的領袖。東西放下后，我們開始整理廚具，那些東西，我真的看到就有作嘔的感覺。后來得知，他們是不用交水費的。吃完飯后，我們簡單開了個會，準備好第二天的工作。馬上開緊急會議，我決定當天讓大家先了解學生情況，然后再從新準備。我馬上起來去調節(jié)，發(fā)現(xiàn)成果不好。下午，我從臨江回家時候，我記得負責人說，洋洋，任何事情都能妥協(xié)，但是不能讓我們團隊丟掉尊嚴。誰知道呢，困難又來了，這次是生死。哪天，我真的嚇壞了，第一次這么近距離面隊生死。被困了三天，我們下山了。面子是不能當飯吃的，社會就是這么無情。團隊為我們開了一個班，初二一，是一個不則不扣的問題班級。我記得一句話讓我非?？坦倾懶模覇栁乙粋€同學，讓你好好學習很難嗎?他回答我，老師，如果我好好學習，就不能遇見你這么好的老師了，你才是真正懂我，關心我的人。雖然休息時間少之又少，但是我的心一直在喊，說，劉洋洋，你要堅持，這里的孩子需要你。中間有無數(shù)的感動，我除了教導學生，同時他們也教導了。這次支教成果很好，我想要的效果達到了，孩子們已經(jīng)被我激勵到，愿意好好讀書，走出大山，才有希望。記得去年出發(fā)前的懵懵懂懂和對湘西的無限向往，到臘乙村后的激情無限。解決不了，趕緊尋找隊員們的幫助。從去年支教回來的半年里，我一直在想：我們那么多的人、那么多的時間、那么多的精力、那么大的經(jīng)費開支所做的義務支教意義何在?那邊的孩子真的在我們這學到了多少東西嗎?當?shù)貢驗槲覀兊牡絹矶卸啻蟾淖儐?我們真的在其中獲得了多少嗎?而且我們去年在臘乙村的表現(xiàn)相對來說應是很不錯的，無論是在課堂上給孩子們傳授知識還是在當?shù)匦纬傻牧己每诒@樣的隊伍的支教效果都無法令人滿意。決心在長沙為湘西的孩子募集一個“愛心書社”，努力打造一支“學習型志愿者團隊”，把原先兩個星期的支教時間延長到二十天，并帶給孩子們一個快樂而充實的暑假，在這二十天里給當?shù)厝肆粝乱慌昝赖拇髮W生形象，一定努力幫助貧困家庭的孩子聯(lián)系資助這些設想可以使得否定支教的人重新審視支教。不僅如此，在校準備階段、支教期間還不斷地出現(xiàn)各種各樣的艱難困苦，我們面臨著一次又一次的考驗。我知道我們的支教是有意義的，我們的隊員在成長，在支教的順境與逆境中得到的磨練將會受用終身。但經(jīng)過不斷地努力，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)在路上時常能聽到“老師好”了，碼放整齊的圖書再也不用時不時地整理了，借出乒乓球、羽毛球時常能聽到“謝謝”了，課堂氣
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