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認識實習總結(12篇)-wenkub

2024-12-07 01 本頁面
 

【正文】 筑首端海拔108米(建筑標高+0米)的山丘上,進一步渲染了會展中心的隆重氣氛。見[建筑物立面重點處理] 2)建筑細部處理務必從整體出發(fā),接近人體的細部應充分發(fā)揮材料色澤、紋理、質感和光澤度的美感作用。 2)不一樣的色彩具有不一樣的表現力,運用不一樣色彩的處理,能夠表現出不 同建筑的性格、地方特點及民族風格。 根據課堂上學到的知識,我認為立面設計主要涉及以下幾方面問題:立面的比例尺度:立面的比例和尺度的處理是與建筑功能、材料性能和結構類型分不開的,立面設計常借助于門窗、細部等的尺度處理反映出建筑物的真實大小。由于其組成的基本材料和連接方式,決定了它的脆性性質,從而使其遭受地震時破壞較重,抗震性能很差,所以對多層砌體結構抗震設計需要采用構造柱、圈梁及其它拉結等構造措施以提高其延性和抗倒塌潛力。砌體結構我國應用很廣泛,這是因為它能夠就地取材,具有很好的耐久性及較好的化學穩(wěn)定性和大氣穩(wěn)定性,有較好的保溫隔熱性能。鋼結構實例:橘子郡汽車展覽廳 該實例以鋼材作為結構骨架,進行力學計算時可視為多跨鋼架。墊層為介于基層與土基之間的結構層,土基水溫狀況不良時,用以改善土基的水溫狀況,提高路面結構的水穩(wěn)性和抗凍脹潛力,并可擴散荷載,以減少土基變形。它的初期階段,基本上都是用作防滲墻或臨時擋土墻。所以,如何安全、合理地選取適宜的支護結構并根據基坑工程的特點進行科學的設計是基坑工程要解決的主要資料。近幾年,由于城市地鐵工程的迅速發(fā)展地鐵車站、局部區(qū)間明挖等也涉及超多的基坑工程,雙線交叉的地鐵車站,基坑深達20至30米。大學生成長就要勤于實踐,將所學的理論知識與實踐相結合一齊,實踐中繼續(xù)學習,不斷總結,逐步完善,有所創(chuàng)新,并實踐中提高自我由知識和潛力,將這些因素逐步融合成自我的綜合素質,為自我事業(yè)的成功打下良好的基礎。它既指與人類生活、生產活動有關的各類工程設施,如建筑工程、公路與城市道路工程、鐵路工程、橋梁工程、隧道工程等,也指應用材料、設備土地上所進行的勘測、設計、施工等工程技術活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣食住行”的先行官之一,它任何一個國家的國民經濟中都占有舉足輕重的地位。基于這個目的,2008年12月22日我們進行了為期三天半的房屋建筑學和鋼筋混凝土課程的認知實習。水利、電力也存著地下廠房、地下泵房的基坑開挖問題。以下簡單介紹當前基坑工程中常見的支護結構類型及不一樣地基土條件下的基坑工程支護結構選型原則。透過開發(fā)使用許多新技術、新設備和新材料,此刻已經越來越多地用作結構物的一部分或用作主體結構,最近十年更被用于大型的深基坑工程中。 墊層實例:橘子郡二期工程 橘子郡所處地帶土質主要以膨脹土為主,土下圓礫層不深,不是十分夢想的地基土。 [砌體結構] 砌體結構是以砌體為主制作的結構。較鋼筋混凝土結構節(jié)儉水泥和鋼材,砌筑時不需模板及特殊的技術設備,可節(jié)儉木材。砌體結構實例:新華苑職工宿舍 建筑立面篇 建筑立面是指建筑和建筑的外部空間直接接觸的界面,以及其展現出來的形象和構成的方式。立面的虛實與凹凸立面的線條處理 1)任何線條本身都具有一種特殊的表現力和多種造型的功能。 3)建筑外形色彩設計應注意以下問題:立面設計中常常利用不一樣質感材 料的處理來增強建筑物的表現力。一般應著重于總體輪廓和色彩、線條等大效果。覆蓋有先進的半透明薄膜的穹頂光影的作用下熠熠生輝,宛如一朵碩大的朱槿花,更為這一新的標志性建筑增光添彩。它的主體外形取材于富有廣西地域和民族特色的銅鼓和銅鼓上的蛤蟆。施工作業(yè)的場所稱為“建筑施工現場”或叫“施工現場”,也叫工地。后澆帶實例:某高尚住宅小區(qū) 根據課堂上所學知識可知,后澆帶具有以下作用: 1)解決沉降差。這種做法要求地基土較好,房屋的沉降能施工期間內基本完成。先施工主樓,待其基本建成,沉降基本穩(wěn)定,再施工裙房,使后期沉降基本相近。新澆混凝土硬結過程中會收縮,已建成的結構 受熱要膨脹,受冷則收縮。留出后澆帶后,施工過程中混凝土能夠自由收縮,從而大大減少了收縮應力。 [工業(yè)建筑] 工業(yè)建筑是供人們從事工業(yè)生產的建、構筑物。 工業(yè)區(qū)配套設施建筑:城市規(guī)劃行政主管部門確定須工業(yè)區(qū)內配套設置的建筑物,包括宿舍、食堂、管理樓、垃圾站、變配電所、雨水泵房等。 (3)建筑經濟 ①可能的條件下,多采用聯合廠房。 ⑤優(yōu)先采用先進的、配套的結構體系及工業(yè)化施工方法。 ④美化室內外環(huán)境。 外墻涂料實例:某高尚住宅小區(qū) 該小區(qū)住宅樓以類似石材的小磚塊貼面,并窗格上使用白色涂料,使得建筑顏色層次分明,明暗錯落,美化了立面。 短暫的實習結束了,從中我看到了建筑行業(yè)未來的走向,也深深的明白了自我肩上擔子的重量。 認識實習總結 第2篇: 工程地質認識實習報告 一、前言 透過這六天的實習,加深了我對工程地質這門課的認識,讓我從書本中走了出來,親眼見到了真實的地質現象,了解了斷層、背斜和滑坡等重要的地質現象,親自觀察了和體驗了各種巖石的分布和形態(tài),讓我從本質上對三大巖石有了一個大致的了解。同時,我們對這次實習也做了縝密的部署: 時光:2010年5月4日―2010年5月9日 地點:河北省秦皇島市柳江盆地國家地質公園 路線: 1)、秦皇島市石門寨鎮(zhèn) 2)、秦皇島市祖山東門 3)、秦皇島市北戴河區(qū)鴿子窩公園海灘 目的: 1)、使理論聯系實際,加深和鞏固課堂知識,提高野外識別各種地質現象的潛力同時增加感性認識,擴大視野,培養(yǎng)提高觀察潛力,動手操作潛力,分析問題解決問題的潛力; 2)、鑒別和觀察常見的巖石,礦物特征及工程性質; 3)、了解三大巖石的構成過程,產生年代、結構、產狀、構成原因及現象以及流水的地質作用對巖石的影響和沖刷成河谷的過程; 4)、學習運用羅盤儀器測巖石的走向、傾向和傾角; 二、實習地區(qū)概況 柳江盆地地質概況 柳江盆地為我們秦皇島地區(qū)野外地質實習的主要區(qū)域。貫通盆地的大石河是本區(qū)最主要的水系,自西北流向東南,出盆地后山海關的南側入渤海。位于河北省秦皇島市西北部。1996年開發(fā)至今,構成五大景區(qū),100余處自然景點,是淮河以北少有的南派山水。長期風化剝蝕和流水沖擊下,構成了多處絕壁幽谷和造型地貌。峰奇水異,洞幽石美,林豐草茂,歷史淵源,是觀光旅游、避暑度假、科普考察的絕好場所。鴿子窩公園是觀賞海上日出的最佳之處,每逢夏日清晨,那里云集數萬名游客觀賞“紅日浴海”的奇景。此處巖石約5億年前構成,屬下奧陶世紀,粘土礦物發(fā)黃,巖石經強烈的構造運動,由水平變?yōu)閮A斜,產生背斜現象,并有正斷層出現。 由此處向西約200米處巖石出露于地表,經驗證為砂巖,其結構為碎屑結構,此處不整合現象明顯,由砂巖和灰?guī)r組成,屬沉積接觸,砂巖約2億年前構成,灰?guī)r約5億年前構成,由于構成年代不一樣,說明為不整合。 砂鍋店東北200米處 該處為石灰窯產石場,觀察此處巖石,巖溶現象明顯,有溶溝、石芽、天生橋等。該處亦發(fā)現有巖墻,較長,寬約34米,其走向為南北方向320176。砂鍋店東等地,發(fā)現石英斑巖,它是花崗斑巖的又一種變種,具隱基斑狀結構,石英斑晶特多,普遍具有熔蝕現象。石英其次,占20%25%左右,透明發(fā)亮。此處觀察,長石顆粒大小1厘米左右,晶體顆粒,為結晶結構。山體中有河流,稱為石河,發(fā)源于祖山響山山脈,山上有明長城,由元朝徐達修建,1967年,戚繼光重修,基本走向為南北方向,直達青龍。低潮時裸露于海岸帶的部分,稱為濱海。深海處動物少。巖石被多組結晶切割。本區(qū)的巖漿活動從方式上有深成侵入,淺成侵入,噴出等。構造方面,本區(qū)分布有四大褶皺,另外還有七個斷層。 經過6天的實習,使我學到了很多東西,透過教師的講解,使我學會了很多課內學不到的東西,包括:如何透過一塊石頭的色澤,去決定其類別、其構成年代;如何去辨別3大巖石;如何去測量巖石的走向等等;總之,透過實習后我更好地掌握了《工程地質學》這門學科,更好地掌握了所學知識。 二、工程概況 工程名稱: 工程地點: 建設單位:北京xxx房地產開發(fā)有限公司監(jiān)理單位:北京xxx工程咨詢有限公司設計單位:北京xx工程設計有限公司施工單位:中鐵建設集團有限公司第三十四項目部計劃開工日期:2003年7月20日計劃竣工日期:2004年12月15日本工程為一個群體工程,共包括5樓、6樓、8樓三棟高層住宅樓和12地下車庫以及11樓(變電站),總建筑面積63000、2m其中5樓建筑面積為9930m2,8樓建筑面積為28294m2,5樓、8樓均由主樓和配樓兩部分組成,主樓地下二層為人防層,地下一層為設備層,地上18層及局部19層閣樓為住宅;配樓地下二層為設備層,地下一層至地上二層為會所;建筑總高度為585m;主樓基礎結構形式為筏板基礎,主體結構為全現澆剪力墻結構;配樓基礎結構形式為獨立柱基礎,主體結構為框架結構。由于北京地區(qū)每年6 月15日到9月15為雨季施工季節(jié),根據北京市防洪指揮部發(fā)布的文件,本工程從6月10日進入汛期。“施工日志”的資料包括以下幾個方面:當天施工部位、該部位的施工人數、具體的施工班組、具體的現場負責人、施工用材料和設備狀況、依據的作業(yè)方法或哪個技術交底、當天氣候、當天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現的問題等。 4施工過程中,執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度,施工隊質檢員對每道工序自檢合格后,填寫自檢表,經相關工班長簽認后,由項目質檢員復查、檢驗合格后方可進行下道工序。 5施工過程中的設計變更,由各專業(yè)工程師負責,按本質量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定,及時傳到達各業(yè)務口及相關施工隊。業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收記錄上簽字后,方可繼續(xù)施工。我再次感激學院的領導和教師能給我這樣一次學習的機會,也感激教師和工人師傅的悉心講解和指導。同時說明了明天入廠的注意事項,因為石油的生產是比較危險的,不能有一點火花,所以不能穿帶鐵的鞋子,怕起火花,引起爆炸,并且要帶好安全帽,穿好軍訓服。這個廠子里也都是很大型的生產設備,有常壓塔,減壓塔等等。還看到了運輸油的火車。 該廠96年與中科院金屬所合作,開發(fā)生產出“鉻錳鉭鉬鈮”新型耐腐蝕鋼,填補了國內生產的空白。參觀完后,我們便結束了我們的旅程。得到的乙稀透過一些設備再聚合成聚乙烯和聚苯乙烯等等,從而制作塑料等東西。 三、實習感想 回想這幾天的實習,聽到的精彩的講解、看到各式各樣的機械、了解到的不一樣工藝……我學到了許許多多平時課堂上無法學到的東西。所以以后的學習中不僅僅要注重專業(yè)課的學習,還要掌握其它課程的學習。對每個實習單位工藝流程的大致總結,會存很多的不足之處,可是我相信學習專業(yè)課后會慢慢的彌補上。透過這次實習,我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸。 透過認識實習,較全面地了解物流實際環(huán)節(jié)、企業(yè)的物流流程,一般的崗位操作技能和方法; 進一步消化和深化已學到的物流管理知識,并為以后的物流管理專業(yè)課程學習作好準備; 培養(yǎng)發(fā)現問題、分析問題、解決具體事物的潛力; 培養(yǎng)理論和實踐相結合的潛力。 (4)企業(yè)文化、客戶服務的資料和方式、企業(yè)的發(fā)展前景。如訂單處理、商品流通、倉儲、包裝、運輸、配送等物流業(yè)務,學生根據貨物的實際流動用物流系統(tǒng)的相關知識對物流業(yè)務流程進行分析。 (3)物流設施規(guī)劃。 河南九州通醫(yī)藥物流中心:河南九州通醫(yī)藥有限公司于2001年2月正式開業(yè)。河南九州通正構成,低成本經營、快速周轉、大數量銷售、全品種代理、多客戶供銷的良性循環(huán)經營格局。全天候為分布于本市及大河南地區(qū)的21家以上門店帶給響應時光小于24小時的高水平配送服務。但因為四家企業(yè)所側重的配送物品的不一樣而有差異。為確保庫貨品得到良好的管理,需進行定期或不定期的盤點檢查。 (二)物流設施設備 實習期間見到了一些常用的物流運輸、儲存、分揀、裝卸搬運、信息處理等物流設施設備,如自動分揀機、輸送機、高位叉車、巷道式堆垛機、自動化立體倉庫等。丹尼斯全日通有電動拖板車、高位貨格式立體倉庫、用于存取貨物的巷道式堆垛機以及自動補貨定位系統(tǒng)等等。這些條和空組成的數據條形碼表達必須的信息,每一種物品,其編碼是唯一的。 自動化立體庫是現代化物流技術的典型代表,主要是由貨架、傳輸設備、存儲設備、堆垛機系統(tǒng)、托盤、料盒、控制系統(tǒng),通訊系統(tǒng)、計算機管理監(jiān)控系統(tǒng)等部分組成,自動化立體倉庫系統(tǒng)能夠按照指令自動完成貨物的存取,并能對庫存貨物進行自動管理,完全實現自動化作業(yè),能夠提高物流管理水平,與企業(yè)內部erp系統(tǒng)接口,提高工作效率和空間利用率的許多優(yōu)點。(2)、操作容易,高齡及女性操作同樣便利輕巧。手動液壓托板車其特點成本低。物流調度指揮信息管理系統(tǒng)采用bs結構,實現了煙草企業(yè)物流中心的平庫加立庫創(chuàng)新綜合倉儲模式的電子化運作管理,實現了立庫與平庫區(qū)的自運補貨功能,使配送中心的倉儲管理更加高效實用。) 鄭州煙草物流配送中心高架立體倉庫正式投入使用,實現了卷煙掃碼入庫。 鄭州煙草物流配送中心高架立體倉庫的投入使用,標志著鄭州煙草正式告別沿襲數十年的傳統(tǒng)倉儲模式,實現了卷煙倉儲自動化,為卷煙自動化分揀、配送打下了堅實的基礎,并將逐步迎來小倉儲、快分揀、大配送的現代物流新時代。 實訓中我學到了許多新的知識。其次,實訓中的項目作業(yè)也使我更加有團隊精神。走上工作崗位后,我會進取響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務知識提升本事,以廣博的社會知識拓展視野。必須實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種主角的轉換。 我認為大學生實習難,就業(yè)難,除非你有關系,能給你簡便找到工作,否則就難逃市場選擇的厄運??僧惓A粢庹衅溉诉x的公司,說明其正缺乏人手,沒有招到適宜的員工的情景下,很有可能會暫時選擇實習生替代。
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