精選初中班主任工作計劃模板-wenkub
2024-12-07 01 本頁面
【正文】 樂。所以在工作中，我將學生按住址劃分為若干小組，責任到組到人，實行一定的獎懲制度，由值日班長全權負責此項工作的開展。加強課間紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理，注意教育、引導學生守規(guī)守紀，文明禮貌?！ ∫粋€班級的建設，學風的建設，是至關重要的。另外，開展以學習委員為龍頭的一幫一學習小組，幫助督促學習困難的學生?！ ∨﹀憻捝眢w，加強體育鍛煉，提升審美情趣，提高綜合素養(yǎng)。一部分同學都養(yǎng)成了良好的學習、衛(wèi)生和生活習慣，但是八年級是分化的快速階段，因此對學生應該提更高的要求，用良好的班風正和學風來約束他們。用愛和關懷來引領他們。 三、工作措施 及時了解學生學習情況，主動與任課老師交流溝通，經常與同學談心，關注他們的思想動態(tài)。 結合學校德育工作安排，利用班團隊主題活動，適時對學生進行思想教育和理想教育。學法指導，必不可少。 (2)深入剖析學習。 精選初中班主任工作計劃模板 一、用新的管理理念武裝自己，提高班級管理水平 在本學期中，本人要認真學習先進的班級管理理念，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育，注重學生的全面發(fā)展，提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展。 二、以人為本，尊重學生，讓學生成為班級管理的主人 在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會。凡是班集體的計劃和決定，都應和班集體共同討論，樂于給個別學生以幫助指導和援助。因此，全面了解和研究學生是班主任做好工作，提高學生素質的前提條件。首先，在了解學情的基礎上，針對學生的年齡特點、知識基礎、心理特點等情況對癥下藥具體指導。在學習生活中，適宜的生活情境，濃烈的學習氛圍都會給學生以潛移默化的影響，這類情境要靠班主任在班集體建設的過程中有意地引導創(chuàng)造。③要矯正不良的學習習慣，例如我班有一小部分學生早讀時不求甚解，走馬觀花，針對這種情況，我首先教
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