精選信息技術課程學習個人心得體會5篇-wenkub
2024-12-07 01 本頁面
【正文】 充認識到作為信息技術老師，首先要具備基本的信息素養(yǎng)，掌握信息操作的基本能力和獲取信息的能力，除此之外還應具備信息收集處理以及表達的能力和綜合運用能力。精選信息技術課程學習個人心得體會5篇【二】 一、樹立了新的理念 此次信息技術應用能力提升培訓，雖然只有短短幾十天的時間，但是每一天的網(wǎng)上學習都使我在觀念上有一個更新。這些都要求教師與時俱進不斷地學習，才能滿足現(xiàn)代化教學的需要，才能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質(zhì)的教師。教學創(chuàng)新所要體現(xiàn)的就是要變傳授式教學為研究性教學，變經(jīng)驗教學為反思性教學，變封閉性教學為開放性教學。 其次，樹立全新的教育理念。 當今時代，信息技術迅猛發(fā)展。它不但普及廣大社會生活、工作的各個環(huán)節(jié)，還走進了校園，無聲地改變著傳統(tǒng)教育教學模式、教學方式、和教學手段等。傳統(tǒng)教學重在傳授，以教材、教師、課堂為中心，以教代學，教給知識重結論，輕過程，缺少教與學的互動，忽視學生充分的思維過程，使教學過程難以成為創(chuàng)新能力的培養(yǎng)過程。要充分體現(xiàn)學生的主體地位。 另外，我還學習并掌握了如何在網(wǎng)頁上抓圖，如何在ppt文件中插入flash動畫，如何使用Photoshop軟件，如何親手制作flash小動畫，如何做幻燈片，如何運用excel的強大功能進行數(shù)據(jù)處理，如何下載文件，如何處理音頻和視頻文件……這些知識對我的教學和生活都是非常實用的。在平時我都停流在基本應用上，然而通過此培訓，才真正的認識到自我在專業(yè)方面還有許多的不足，在今后的業(yè)務提升方面還有大量的知識要學習，只有這樣隨時為自我更新，補充新識，更新觀念，從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)。深刻的認識到教育信息的重要性，明白什么是教育信息化發(fā)的發(fā)展情況，真正理解了信息化教學環(huán)境在教育教學中的作用，掌握了幾種常用的教學模式和軟件的基本應用 。更加便于對每個知識內(nèi)容的融 會貫通，使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實。 通過看視頻和在答疑過程中，專家們的建議和意見對我們今后更好地駕馭課堂，更好的解決課堂突發(fā)事件提供了理論基礎和方法支撐。 五、更新了教學方法 此次遠程教育培訓，教育觀念有所更新，教學方法更新，讓我們農(nóng)村教師也充分享受了運用遠程教育培訓的成果?！鞍l(fā)帖、回帖”充分交流闡述自己在教育教學的感想、心得、體會，促進了教師之間的真摯交流，增長了教師的見識，增進了我們老師之間的友誼。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學習。這次培訓我感覺增強了自身學習的緊迫性，危機感和責任感，樹立了“以學生發(fā)展為本”的教育思想，只有不斷進行教學觀念的更新，樹立新的教學觀，轉變教學方法，才能講出好課，才能講出學生喜歡的課。如果教師在教學中的表現(xiàn)只是平平淡淡，沒有激情， 那么學生的情緒也不會特別高漲。它讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的教學工作有了明確的方向。 一、教材特色 我們現(xiàn)在統(tǒng)一用的是x經(jīng)濟出版社的《信息技術》教材，我認為這本書的特色是：接近初中生好奇、創(chuàng)新的心理，易引起學生的興趣，重視實際操作，將基礎知識的學習貫穿于作品的制作過程中，使學生在做中學，學中樂。 對于操作實踐課，我采用的教學模式是，先展示本節(jié)課要學的作品樣式，激發(fā)他們的學習興趣，興趣越濃，學生學習的主動性和積極性就越高漲。如：學習完“形變動畫”后，學生們就制作了“努力與成功”、 “白云與雪花”、“小鳥與藍天”等作品。 以任務驅(qū)動教學 《信息技術》不同于其他知識學科，《信息技術》是知識性與技能性相結合的學科，而其中技能性占主導地位。即：教師提出任務驅(qū)動學生去實踐，學生在實踐的過程中掌握新知識、新技能。 再比如做 “火箭升空”動畫時，當看到這個動畫時，學生的好奇心促使他們要去嘗試做一做這個動畫，在做的過程中： 第一步：要設置文檔的背景色，并插入新元件（其中要用到元件名稱的輸入、類型的選擇）； 第二步：要利用工具欄里的工具繪制火箭（做了這一步便學會了工具的使用、顏色的填充等并在實踐中領會了各個工具的用途。 第五步：創(chuàng)建補間動畫。（會使用任意變形工具，并知道它的作用。當我看到學生們熟練地運用計算機學習時，我享受著成功的喜悅和歡樂。 二 、合理選用并探索新的教學方法與教學模式 首先 ， 可以學習、借鑒其他科目的成功經(jīng)驗 ， 根據(jù)教學需要恰當?shù)夭捎弥v解、觀 察、討論、參觀、實驗等方法 ， 做到兼容并
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1