學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案(已修改)
2024-12-07 00:11 本頁面
【正文】 學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案 關(guān)于學(xué)校感恩節(jié)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的 通過一系列的活動(dòng)，讓大家更深刻地體會(huì)“感恩”的意義，同時(shí)通過積極的方式，讓大家更樂觀地面對生活，面對人生的坎坷。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光?！ 《⒒顒?dòng)時(shí)間 11月_日（11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)）。 三、活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校內(nèi)。 四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備 利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等?！ ≠徺I“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”?！ 〈蛴⌒麄髻Y料，評分表等?！ ⌒@環(huán)境布置：橫幅、海報(bào)等?！ 「刹块_會(huì)分工，深入到各個(gè)班級，保證活動(dòng)的影響力與完整性?！ ≈贫ê没顒?dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位?！ 陡卸鞯男摹肥终Z版演員的到位?！ ≠徺I獎(jiǎng)品?！ ∥?、活動(dòng)過程 在校道上鋪設(shè)感恩臺(tái)，讓學(xué)生在黃絲帶上寫上自己的感恩話語，綁在樹上。形成一種獨(dú)特的校園文化?！ ∶课煌瑢W(xué)上臺(tái)說出自己想感謝的人，和感謝的原因及事件。與別人分享成長歷程?！ ÷鋵?shí)到實(shí)際，對自己想感恩的人說聲：“謝謝”，或者以其他方式感謝他們?！ 〕皇住陡卸鞯男摹犯枨?，并且學(xué)做手語。 我來自偶然象一顆塵土有誰看出我的脆弱 我來自何方我情歸何處誰在下一刻呼喚我 天地雖寬這條路卻難走我看遍這人間坎坷辛苦 我還有多少愛我還有多少淚讓蒼天知道—我不認(rèn)輸 感恩的心感謝有你伴我一生——讓我有勇氣做我自己 感恩的心感謝命運(yùn)花開花落——我一樣會(huì)珍惜 課間時(shí)候，這首歌會(huì)不斷地回響在我們的校園中，每一個(gè)同學(xué)都要會(huì)唱。同時(shí)我們利用校園網(wǎng)在每個(gè)班級播放這首歌的手語版，讓同學(xué)們一邊唱一邊做手語，用心去感受每一段旋律，每一句歌詞。我們甚至要
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