教師跟崗學習工作總結范文(3篇)(已修改)
2024-12-06 23:36 本頁面
【正文】 教師跟崗學習工作總結范文（3篇） 教師跟崗學習工作總結范文 第一篇： XX年12月底，按照培訓計劃，我分別到東莞第一中學、東莞東華中學、惠州市第一中學跟崗學習參加研討活動。 。 12月23日，我另外的幾位學員到東莞第一中學孟xx老師工作室報到。 孟xx老師年近50歲，頭發(fā)花白，是廣東省特級教師、廣東省名師工作室主持人；教學教研成果卓著，在省級以上刊物發(fā)表論文30多篇，主持多項省級以上課題。跟著這樣的實踐導師學習，自己在教學實踐教學理論方面都一定會得到提升。 12月24日上午，孟老師為我們幾位學員開設了專題講座，將他本人的成長經(jīng)歷、名師工作室的開展情況，本人對數(shù)學教學的理解，對數(shù)學教學的思考做了深入淺出的論述分享。孟老師說話不緊不慢，娓娓道來，但思路清晰、流暢，總是能站在一定的高度上審視數(shù)學教育。 12月24日下午，我們幾位學員集體備課，為第二天劉xx老師的“同課異構”課出謀劃策，一起“磨”課。 12月25日上午，我們小組成員東莞東華中學初中部的老師開展“同課異構”教學活動。兩位老師上完課后，由孟xx老師組織我們該校數(shù)學教師開展了評課活動。上午評課結束后我們開展座談活動，座談結束后，晚上我們一起坐車前往惠州參加廣東省“廣東省南粵名師大講堂”活動。 12月26日上午，由我們小組成員之一、廣東省名師工作室主持人、廣東省實驗中學教務處主任黃xx惠州市第一中學劉xx老師開展“同課異構”，下午由孟xx老師惠州一中劉xx老師開展“同課異構”。兩位老師上課結束后，當?shù)氐慕萄惺抑魅维F(xiàn)場專家開展了辯課、論課活動。當天的上午下午廣東省第二師范學院數(shù)
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