困難家庭走訪(fǎng)工作報(bào)告(已修改)
2024-12-06 23:36 本頁(yè)面
【正文】 困難家庭走訪(fǎng)工作報(bào)告 隆冬的西邊山，天寒地凍，中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)剛過(guò)，市科技局黨組就組織系統(tǒng)廣大黨員到西塞山區(qū)臨江街桐廠(chǎng)社區(qū)走訪(fǎng)慰問(wèn)低保戶(hù)。我在社區(qū)熊副主任帶領(lǐng)下艱難爬上低保戶(hù)陳明志家，一見(jiàn)面我就向他們拜年！說(shuō)明了我的來(lái)意，將參加“走訪(fǎng)低保戶(hù)”教育活動(dòng)，思想深處又受到一次震憾，發(fā)現(xiàn)自己存在：獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終身的奮斗意識(shí)有所淡化，船到橋頭車(chē)到站的歇腳思想時(shí)有抬頭；艱苦奮斗爭(zhēng)創(chuàng)一流的進(jìn)取意識(shí)有所淡化，貪圖安逸按部就班的消極思想時(shí)有抬頭等危險(xiǎn)信號(hào)。通過(guò)這次“走訪(fǎng)低保戶(hù)”活動(dòng)，更激發(fā)起我對(duì)“現(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做些什么？”的思考。這次走訪(fǎng)活動(dòng)，給我的印象仍然可用“震憾”兩字來(lái)形容。我更深深地感受到了一種責(zé)任，一種作為政府機(jī)關(guān)干部身負(fù)的社會(huì)責(zé)任?！白咴L(fǎng)低保戶(hù)”只是形式，其目的是要“思廉思進(jìn)”。 是開(kāi)展警示教育，是告訴黨政干部不能貪贓枉法，要“有所不為”，是一種防患于未然的話(huà)，那么，這次開(kāi)展的“走訪(fǎng)低保戶(hù)”，是讓每位黨政干部從靈魂深處意識(shí)到，自己必須“有所作為”，才是一名合格的人民公仆，我們對(duì)人民負(fù)有不可推卸的責(zé)任。面對(duì)他們，我們有的只是心酸和感慨，“酸”的是他們那清貧的生活和不幸的人生，“感”的是社會(huì)如何地去做、去努力，才能讓他們擺脫貧苦。與他們相比，我們又感到了自己的幸運(yùn)。平時(shí)，我們中的有些人總是覺(jué)得自己工作壓力太大，感覺(jué)太苦太累，應(yīng)該好好的歇一歇，放松自我一下，也經(jīng)常聽(tīng)到有些干部認(rèn)為自己付出與回報(bào)不成正比，心理出現(xiàn)了不平衡，從而鋌而走險(xiǎn)貪 污受賄，來(lái)彌補(bǔ)自己付出與獲得的不平衡，但最終換來(lái)的只有法律的嚴(yán)懲。當(dāng)然，我們不能僅僅滿(mǎn)足于生活在“知足常樂(lè)”中，還要思考著如何去改善貧困人民的生活水平?！ ≡鳛槲覀儽３制D苦奮斗、清廉從政作風(fēng)的一大 法寶，在過(guò)去得到大力推崇，但近幾年卻明顯提的少了。不少干部的吃苦意識(shí)因此淡化了，享受情緒卻滋長(zhǎng)了，有人為此犯了錯(cuò)誤。要解決這些問(wèn)題，還必須從思想根源抓起。要繼續(xù)借助象過(guò)去那種憶苦思甜、致富思源等形式，讓干部深入體會(huì)基層的難、百姓的苦。體驗(yàn)多了，感觸多了，思想也就先進(jìn)了。一直以來(lái)都知道下崗職工、破產(chǎn)企業(yè)職工生活很艱苦，但由于工作原因，真正進(jìn)村入戶(hù)不多，到困難戶(hù)家走訪(fǎng)更少，因此對(duì)群眾疾苦還缺乏感性認(rèn)識(shí)，而這次集中“走訪(fǎng)低保戶(hù)”，讓我們真真切切地感受到了群眾的生活還有多苦，給我們上了一堂活生生的教育課。本人家庭生活條件一般，與目前的一些高收入家庭相比，心里有時(shí)難免會(huì)有想法，但這次走訪(fǎng)之后，我覺(jué)得與他們相比，自己的生活已經(jīng)是很好了，應(yīng)該值得自己很好珍惜，如果因?yàn)橐荒钪疃呱线`法犯罪道路真的很劃不來(lái)?！ ≡趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，撫順檢驗(yàn)檢疫局在市委統(tǒng)一部署下認(rèn)真開(kāi)展了“黨員干部走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)”實(shí)踐活動(dòng)，全局17名黨員干部分別與17個(gè)貧困家庭一一對(duì)接。4月份以來(lái)，以黨小組為單位入戶(hù)走訪(fǎng)，認(rèn)真了解情況，有針對(duì)性地制定幫扶方案，落實(shí)幫扶措施。到目前已走訪(fǎng)兩次：第一次去主要是把困難找準(zhǔn)，能解決的馬上解決，一時(shí)解決不了的帶回來(lái)；第二次去是根據(jù)統(tǒng)一研究確定的方案，協(xié)調(diào)解決具體問(wèn)題，看看群眾對(duì)解決的問(wèn)題滿(mǎn)意不滿(mǎn)意。通過(guò)兩次走訪(fǎng)，把黨員的愛(ài)心和黨組織的溫暖送到群眾生活中?！ ∽咴L(fǎng)回來(lái)后，大家對(duì)這次走訪(fǎng)慰問(wèn)所起到的作用都予以充分肯定，普遍認(rèn)為這是一次深入人心的“震撼教育”：
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