教師履職盡責(zé)自查自糾報告(已修改)
2024-12-06 23:32 本頁面
【正文】 教師履職盡責(zé)自查自糾報告 【篇一】教師履職盡責(zé)自查自糾報告 我一直認(rèn)為教師肩負(fù)著為國家培養(yǎng)后備人材的神圣職責(zé)，因此我們的教學(xué)水平，師德師風(fēng)，都會在日常的教學(xué)生活中時刻潛移默化地影響著學(xué)生。但現(xiàn)實生活中經(jīng)常出現(xiàn)一些有違師德的問題，既損害了教師在學(xué)生，家長，社會上的形象，也使教育行風(fēng)日漸低下。而為了培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)、有道德、有修養(yǎng)、講誠信、守公德的有用人材，加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)就顯得尤其重要，因為師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定著學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，我們作為一名教師，不僅要較好書，更要育好人，各方面都要為人師表?！ ”救藦氖陆逃虒W(xué)工作十三年來，自查自己在師德師風(fēng)方面的收獲和不足與同仁共勉?！ ∫?、收獲 實現(xiàn)了愛崗敬業(yè)，教書育人的為師基本準(zhǔn)則。踐行教育不只是給學(xué)生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。 在為人師表中體會自己的一言一行對學(xué)生產(chǎn)生的影響，時刻注重自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己首先要做到?！ ≌J(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)美術(shù)教學(xué)方法，不斷提高自己的教學(xué)水平?！ ∑降鹊貙Υ痰拿恳幻麑W(xué)生，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步時適時給予表揚，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)錯誤時及時指出并對他進(jìn)行批評教育。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。 注意和家長共同攜手進(jìn)行教育，在充分了解學(xué)生特點的基礎(chǔ)上對學(xué)生因材施教。由于我經(jīng)常和學(xué)生家長聯(lián)系，共同教育學(xué)生，所以成為學(xué)生和家長的貼心人?！ ”救艘恢绷疂崗慕蹋唤邮芗议L的宴請與禮物。對所有學(xué)生均一視同仁，在給特長學(xué)生的輔導(dǎo)中也不接受任何禮物與金錢。 二、不足 理論學(xué)習(xí)不夠透徹，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究，對教材深挖的力度不夠?！ 〗谈牧Χ炔粔?，多年來只是備課、上課、聽課、批改作業(yè)，只注重課堂教學(xué)，在教育改革方面有缺乏。 很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素?！ ∩险n有些細(xì)節(jié)問題不夠注意，如有時忘記關(guān)手機(jī)等。 三、分析 是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求。 是思想上有等、懶、靠的情緒?！ ∈亲约簩ψ约旱墓ぷ鳑]有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理?！ ∽陨硇愿癖容^單純、直率，
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