教師學習“我將無我-不負人民”心得體會：“我將無我”大境界-“不負人民”大作為(已修改)
2025-12-01 23:29 本頁面
【正文】 教師學習“我將無我，不負人民”心得體會：“我將無我”大境界，“不負人民”大作為拳拳公仆心，悠悠為民情。3月22日，在意大利進行訪問的習近平總書記，用“我將無我，不負人民”這八個字，回應了意大利眾議長菲科的提問，在國內(nèi)外引起強烈反響和廣泛贊譽?！拔覍o我，不負人民”，彰顯出大國領(lǐng)袖的赤子之心和為民情懷，為各級領(lǐng)導干部修身立德、盡忠職守作出了思想上、政治上、行動上的示范。廣大黨員干部特別是領(lǐng)導干部應自覺看齊、強化擔當，從文化自信、黨性修養(yǎng)和實踐要求等方面努力，在知行合一中擔當作為，為黨和人民的事業(yè)更加嘔心瀝血、忘我奮斗。何謂“無我之境”？就是通過克己而消解了小我，使自己融入一體之仁。可以說，“無我”的思想情懷，是胸懷天下、務(wù)實擔當?shù)耐揖辰?，是中華文化倡導“修身、齊家、治國、平天下”的至高情懷與境界。自古以來，從大禹治水“三過家門而不入”的神話傳說，到商王盤庚“重我民、無盡劉”的思想；從周公“明德、慎罰、保民”的措施，到春秋時期孔子倡導“仁”、孟子倡導“民貴君輕”，北宋張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的胸襟抱負；從明朝顧炎武“天下興亡，匹夫有責”的志向，到晚清林則徐、丁汝昌等人忠心報國的壯舉，可見大公無私、一心為民的“無我”思想、“無我”實踐，在中華民族歷史上一脈相傳、源遠流長。這種精神傳統(tǒng)，是中國共產(chǎn)黨人無私無我使命擔當、中國特色社會主義文化自信的深厚資源。薪火相傳、一脈相承，是歷史發(fā)展的固有邏輯。近代以來，忘我奉獻、為國為民的精神境界，也是革命文化和社會
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