教學(xué)常規(guī)落實(shí)月活動總結(jié)3篇(已修改)
2025-12-01 23:27 本頁面
【正文】 教學(xué)常規(guī)落實(shí)月活動總結(jié)3篇 教學(xué)常規(guī)管理制度要切實(shí)結(jié)合學(xué)校自身實(shí)際，考慮地域差異所造成的觀念融合問題和多數(shù)教師的認(rèn)同問題，只有這樣，才能建立執(zhí)行常規(guī)工作的基礎(chǔ)，化解執(zhí)行過程中的阻力，形成發(fā)展的合力。下面是小編收集的教學(xué)常規(guī)落實(shí)月活動總結(jié)，歡迎閱讀。 教學(xué)常規(guī)落實(shí)月活動總結(jié)1 為加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)管理，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的規(guī)范化，提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，我們成立了落實(shí)《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)（試行）》領(lǐng)導(dǎo)小組，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了常規(guī)內(nèi)容，制定了實(shí)施計(jì)劃，采取了相應(yīng)保證措施，使教學(xué)常規(guī)工作扎實(shí)有效地落到實(shí)處，收到了令人滿意的效果。 一、主要工作 （一）學(xué)習(xí)宣傳情況 學(xué)校成立了落實(shí)常規(guī)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，召開落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作教師大會，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)向全體任課教師全面詳細(xì)解讀了常規(guī)的原文，通過培訓(xùn)，加深了教師對《教學(xué)常規(guī)》的理解和把握，增強(qiáng)了執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的自覺性。 （二）完善規(guī)章制度 對學(xué)校原有的教學(xué)規(guī)章制度進(jìn)行了全面清理，根據(jù)《教學(xué)常規(guī)》進(jìn)一步明確了各項(xiàng)管理要求，落實(shí)管理職責(zé)，強(qiáng)化管理責(zé)任，建立激勵機(jī)制，構(gòu)建了教學(xué)管理長效機(jī)制，使管理更加科學(xué)、規(guī)范。 （三）各項(xiàng)工作完成情況 計(jì)劃和總結(jié) （1）各種計(jì)劃齊全，內(nèi)容完備，切實(shí)可行。教師能按計(jì)劃開展工作，學(xué)期末對工作完成情況及時進(jìn)行總結(jié)，能指出存在的不足和今后的改進(jìn)措施。 （2）教務(wù)處能及時審核各種計(jì)劃，檢查、督促教師按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作，并做到計(jì)劃總結(jié)及時歸檔。 備課 （1）集體備課：堅(jiān)持集體備課制度，每周二下午一次，每次集體備課時間達(dá)到2課時，教師按要求做好記錄，集體備課做到了定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。做到了統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、“雙基”重難點(diǎn)。 （2）個人備課：教師能按程序備課即：學(xué)期備課－單元備課－課時備課，能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和學(xué)生實(shí)際，做到“四備”。教師準(zhǔn)備了疑難問題解答本，在備課時對較難的練習(xí)題能先做一遍。 （3）課時備課：在具體課時備課中，教案的三維目標(biāo)明確，對教學(xué)的重、難點(diǎn)確定準(zhǔn)確。通過設(shè)計(jì)“自學(xué)指導(dǎo)”充分體現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性和教師的主導(dǎo)性。教學(xué)流程中能以學(xué)生自主、合作探究為主要學(xué)習(xí)方式，注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教師備課量能夠達(dá)到提前3天，做到上課必有教案。能夠做到課前復(fù)備，課后及時寫教學(xué)反思，增強(qiáng)了教案的實(shí)效性和具有針對性。 （4）教務(wù)處采取定期檢查和不定期的抽查方式。每學(xué)期檢查四次教案，寫明檢查指導(dǎo)意見和改進(jìn)措施。對檢查教案情況進(jìn)行四次總結(jié)通報(bào)。 上課 （1）學(xué)校按課程計(jì)劃開齊學(xué)科，
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