政教主任個人述職報告范例(已修改)
2024-12-06 23:24 本頁面
【正文】 政教主任個人述職報告范例【篇一】政教主任個人述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們： 大家上午好! 現(xiàn)將我一年來工作向各位領(lǐng)導、老師作述職報告。有不到之處望各位批評指正。 我是xx年四月份調(diào)到xx校區(qū)，九月中旬接管政教工作?；仡檮倓傔^去的一個學期的政教工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。 本學期，在郭校長、葉校長的領(lǐng)導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現(xiàn)從以下幾個方面回報工作： 一、個人思想和學習方面 端正思想態(tài)度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想，不以公謀私?！ 猿帧暗驼{(diào)做人、高調(diào)做事”原則，在教師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心接受領(lǐng)導批評教育、老師們對我個人的意見建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件?！ ≡趯W習上一年來從來沒有松懈過，自己購買了“做人、做事”、“如何做一個有能力的管理者”“青少年違法犯罪心理學”“演講與口才”等等一系列書籍。在網(wǎng)絡(luò)上下載了“余世維、陳安之、魏書生一系列知識講座”和有關(guān)政教管理、班級管理的電子書，班主任之友有關(guān)資料。 二、加強班主任隊伍建設(shè) 根據(jù)班主任隊伍建設(shè)的要求，組織了班主任進行各種形式的培訓工作，查找了關(guān)于班級管理的有關(guān)資料，給每位班主任印發(fā)了“如何樹立班主任的威信”、“班級管理點滴談”，聯(lián)合教務(wù)處組織教師進行了“魏書生講座”的學習?！ ∵M行了“五心教育――如何做一名”五心”的班主任”為主題活動，要求班主任老師要做到“五心”即細心、責任心、寬容心、公平心、和愛心。堅持“以不變應(yīng)萬變”的原則，要求全體班主任用不變的愛心處理學生在各個時期發(fā)生的情緒變化，增強了班主任“以生為本”的服務(wù)思想?！ Π嘀魅我蝗展ぷ髦贫冗M行了規(guī)范和細化，要求做到早簽到、早跟操、晚查寢、晚簽退并報告班級情況?！ 栏衤鋵嵙税嘀魅沃蛋嘀登谥贫?、班主任例會制度、班主任工作匯報制度。 三、完善了政教各部位的硬件和軟件建設(shè) 對學校門衛(wèi)室規(guī)范，制作了“學校門衛(wèi)管理制度、學校門衛(wèi)工作職責”，對門衛(wèi)工作人員加強了管理?！ 〗⒘藢W校團委、廣播站工作室。對學校廣播進行了調(diào)整和健全配備了校園廣播播音員?！ 〗⒘藢W生心理咨詢室?！ κ程脗?cè)面樹林空地進行了清理整治，請示學校同意我的建議，準備規(guī)劃建成“師生休閑苑”，增加師生休閑場所。 改選了第二屆學生會干部建設(shè)隊伍，協(xié)助政教和班主任搞好政教和班級管理工作。 為全校學生辦理了校方責任險和學生以外傷害保險?！ ≡谑€班級與班主任簽訂了班級管理安全協(xié)議?！ ∷摹W生管理方面 把學生思想管理教育放在首位，要求班主任要做到五心，做到”四個報告、一個知道”。 利用在早操、課間操集合時間跟學生教育和強調(diào)遵守學校規(guī)章制度、遵守校規(guī)校紀。 經(jīng)常找學生了解思想動態(tài)、班主任對班級管理的方法及班主任工作態(tài)度。了解關(guān)心學生學習、生活等等?！ Σ糠纸?jīng)常違紀的學生進行談心談話，講些違紀的危害及做人做事的道理?！ ∫荒陙恚以谛Ｐ姓恼_領(lǐng)導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，緊緊圍繞學校工作計劃，依據(jù)政教工作計劃，嚴格要求自己，抓管理，要質(zhì)量，圓滿完成了各項工作任務(wù)。 一、嚴格要求，率先垂范 本人全身心投入政教工作中，積極汲取新鮮知識，解放思想，更新觀念，盡職盡責，時時處處以學生利益為出發(fā)點，始終以維護學校和教師利益為己任，工作方法力求得當，主動配合學校領(lǐng)導，積極了解班主任呼聲，切實起到了承上啟下的橋梁作用?！ ≌坦ぷ黝^緒多，任務(wù)繁，每天都有不可預(yù)測的學生違紀違規(guī)事件發(fā)生，僅僅處理違紀學生這一項工作就顯得應(yīng)接不暇，但是我和同志們沒有絲毫怨言，對工作從來沒有怠慢過，總是務(wù)本求實，任勞任怨，盡自己的努力把工作干好。 在處理教育學生的過程中，我們常常工作到中午1：00多或是下午7：00多，由于政教工作的特殊性，在雙休日和節(jié)假日遇到學生偶發(fā)事件，也總是毫無怨言地到第一現(xiàn)場去處理，對于這種情況，我們政教處的同志已經(jīng)習以為常了，大家都沒有怨言，一如既往地保持極高的熱情接待學生、接待家長，直到讓學生
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