托班親子游戲活動方案(已修改)
2024-12-06 23:21 本頁面
【正文】 托班親子游戲活動方案托班親子游戲活動方案一 活動內(nèi)容： 一、社會能力：趣味點名 目的： 增強自我意識和社會交往能力?！ 〕醪秸莆拯c名的形式與要求?！ ∵^程： 兩位教師演示點名形式?！ 殞毢桶职謰寢屢黄鹣牒靡獙W(xué)什么小動物的叫聲?！ ∪の饵c名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學(xué)小動物叫三聲。 老師和爸爸媽媽給予鼓勵?！ ∑溆鄬殞毰氖止恼?。 指導(dǎo)要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。 二、傾聽理解能力：親子閱讀 活動目標： 初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習(xí)慣?！ W(xué)會正確閱讀圖書的方法。 親子關(guān)系?！ 』顒訙蕚洌骸 〈髨D書一本，寶寶書人手一本?！ 』顒舆^程： 出示大圖書，述故事的題目?！ 殞毢桶职謰寢屢黄鹇犂蠋熗暾闹v述故事一遍?！ ≌垖殞氄f說故事里有誰。 寶寶按次序到老師手里領(lǐng)取小圖書，和爸爸媽媽一起看?！ ≈笇?dǎo)要點： 提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。 教育寶寶懂得愛惜圖書?！ ∪⑷霂?、洗手、喝牛奶、吃點心?！ √嵝褜殞殞W(xué)會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。 四、操作能力：漂亮的項鏈 游戲目標： 發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調(diào)的能力?！ ∮螒驕蕚洌骸 〔噬A片、彩線 游戲過程： 教師出示已經(jīng)穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望?！ 〗處熓痉?
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