【正文】 四年級美術教學工作計劃　　四年級美術教學工作計劃1一、學情分析：　　學生思維活潑，想象豐富，接受能力強，具有一定的美術知識和技能，動手能力較強，上課氣氛活潑，接受能力特強。同學們普遍提高了對美的感受能力，形成了健康的審美情趣，大部分學生對美術學習有著濃厚的興趣。存在問題：　　上課部分學生紀律不夠嚴謹，注意力容易分散，沒有做到靜、齊、快。部分學生作業(yè)習慣較差，男生比較突出，繪畫水平差距太大。課前教學中雙邊教學開展一般，部分學生上美術課沒有激情?！　《?、本期教學的主要任務和要求　　以新課標的理念為依據(jù)，重視學生的情感、態(tài)度、價值的培養(yǎng)，滿足學生全面發(fā)展的需要，重視人文精神，體現(xiàn)人文觀念。　　注重學生的學習體驗，力求學科的知識性和趣味性有機的結合，關注學生對美術的多角度體驗和嘗試?！　∽⒁鈱W科之間的積累和聯(lián)系，注意學科知識的綜合，利用不同學科之間的知識聯(lián)系來發(fā)展學生的能力和技能，使學科之間的綜合效應更為融合和連通，更多的關注學生的實際生活?！　∪?、教材的重點、難點：　　重點在于促進學生學習主體性的發(fā)揮和個性的張揚?！　‰y點是以激發(fā)學生學習興趣為前提兼顧學生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎知識和基本技能。提高學生的生活技能，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象?！　∷?、本學期提高教學質(zhì)量的措施與方法：　　認真貫徹新課程標準的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓練的關系，充分發(fā)揮美術教學情感陶冶的功能，提高學生的審美能力。　　加強教學中師生的雙邊關系，既重視教師的教，也重視學生的學，確立學生的主體地位。　　鼓勵學生進行綜合性和探究性學習，加強美術與其他學科的的聯(lián)系，與學生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的綜合思維和綜合探究的能力?！　∽⒅貙W生學習方法的研究，引導學生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學習方法，進行自主學習與合作交流?！　〗虒W手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂　　等方式引導學生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學生學習美術的興趣。改革評價制度，重視學生的自我評價，重視對學生美術活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學生的美術作業(yè)，建立促進美術教師不斷提高的評價體系。充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。　　培養(yǎng)學生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展?！　±眯麄鞔昂兔佬g比賽，調(diào)動學生學習的積極性?！　∷哪昙壝佬g教學工作計劃2一、教材分析　　主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等?！　〗滩闹攸c：在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要?！　〗滩碾y點：強調(diào)趣味性的美術學習，設計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生美術學習的興趣；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向?！　《?、教學目標　　通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力?！　∪⒔虒W主要措施　　教學應與學生實際生活緊密相結合。　　教學要充分重視學生的個性差異和不同傾向性，尊重學生的選擇?！　∨I造平等、民主、融洽、和諧的學習氛圍，注重學生學習過程的情感體驗?！　≈匾暚F(xiàn)代信息技術的運用，豐富教學內(nèi)容，提高教學效果?！　∷?、全冊教學進度　　周次內(nèi)容周次內(nèi)容　　第一周聚聚散散第二周小圓點的魅力黑與白　　第三周主體與背景第四周冰川與晚霞　　第五周畫嗅覺第六周卡通畫　　第七周雙胞胎第八周藏書票　　第九周我和我的小伙伴第十周那一刻的我　　第十一周愉快的春游第十二周哪些是相同的　　第十三周千變?nèi)f化的帽子第十四周飄來飄去的小島　　第十五周迷宮電腦美術第十六周會游的玩具　　第十七周光的魅力第十八周珍愛國寶秦始皇陵兵馬俑　　四年級美術教學工作計劃3一、教材分析　　主要內(nèi)容：本冊教材是以豐富多彩的美術活動為主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內(nèi)容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并行。主要內(nèi)容包括：色彩冷暖知識、線條、節(jié)奏、工藝制作、玩具、實用設計、電腦美術、欣賞等?！　〗滩闹攸c：在循序漸進的傳授基礎知識、基本技能的基礎上始終貫穿審美性和情意性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習的兩方面的需要?！　〗滩碾y點：強調(diào)趣味性的美術學習，設計內(nèi)容要貼近學生的生活經(jīng)驗，強化學生美術學習的興趣。在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上引導學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向?！　《?、教學目標　　通過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受。啟發(fā)學生感受并表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣。幫助學生認識和使用常用色和點、線、面。了解基本美術語言的表達方式和方法。培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力?！　∪?、教學主要措施　　?！　。鹬貙W生的選擇。　　、民主、融洽、和諧的學習氛圍，注重學生學習過程的情感體驗?！　。S富教學內(nèi)容，提高教學效果?！　∷摹⑷珒越虒W進度　　周次內(nèi)容　　第一周：聚聚散散　　第二周：小圓點的魅力黑與白　　第三周：主體與背景　　第四周：冰川與晚霞　　第五周：畫嗅覺　　第六周：卡通畫　　第七周：雙胞胎　　第八周：藏書票　　四年級美術教學工作計劃4一、學生基本情況　　四年級的學生正處于素質(zhì)教育的階段，學生對美術正逐步深入了解，并掌握了一些美術基礎知識和基本技能，多數(shù)同學對美術興趣濃厚，有較強的求知欲和教強的創(chuàng)新力，學生的美術素質(zhì)得到進一步提高?！　《?、學期教學目標　　本學期總的教學目標是立足于面向全體學生，以素質(zhì)教育為基本出發(fā)點，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，強調(diào)趣味性的美術教學，設計內(nèi)容貼近學生的生活經(jīng)驗，循序漸進的傳授“大綱”規(guī)定的基礎知識、基本技能的基礎上，始終貫穿審美性和情義性的教學要求，兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能?！　∪?、教材分析　　內(nèi)容包括：欣賞、彩畫、手工制作、粘貼等，內(nèi)容豐富，涉及面廣，知識面寬，通過學