弘揚(yáng)和培育民族精神月活動總結(jié)4篇(已修改)
2024-12-06 22:56 本頁面
【正文】 弘揚(yáng)和培育民族精神月活動總結(jié)4篇弘揚(yáng)和培育民族精神月活動總結(jié)中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月活動總結(jié)“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動總結(jié)中華傳統(tǒng)美德“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動總結(jié) 我校根據(jù)上級主管部門的部署和要求，抓住重點(diǎn)時段，圍繞重點(diǎn)目標(biāo)，落實(shí)重點(diǎn)內(nèi)容，對全校師生進(jìn)行民族精神活動月情況進(jìn)行了總結(jié)，效果明顯. 一、參與學(xué)生數(shù)量：800余人 二、活動開展及宣傳情況： 高度重視，成立組織，確定方案 在籌備工作中，學(xué)校確立了民族精神教育的工作目標(biāo)任務(wù)，高度重視、精心策劃、求真務(wù)實(shí)，成立了工作小組，制定了工作方案，并給予必要的財力、物力和人力投入?！ ￠_展活動，增強(qiáng)學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感?！ 、佟⒆ズ眯麄?，推進(jìn)養(yǎng)成教育。我校全體師生重新學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。學(xué)校利用集會和升旗儀式全員發(fā)動，學(xué)生代表表示決心，迅速在全校掀起了弘揚(yáng)民族精神，學(xué)習(xí)守則和日常行為規(guī)范的熱潮，民族精神教育的意識得到強(qiáng)化?！ 、?、充分發(fā)揮課堂主陣地作用，在各科教學(xué)中滲透民族精神教育。全校教師認(rèn)真實(shí)踐新課改，教書與育人并舉，把弘揚(yáng)和培育民族精神教育納入教育教學(xué)全過程，貫穿在學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)、各個方面。語文等人文學(xué)科，充實(shí)體現(xiàn)民族精神的豐富內(nèi)涵。數(shù)學(xué)等理科課程結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，豐富中國科學(xué)家的科學(xué)成就和民族精神的內(nèi)容，使學(xué)生從小受到民族精神的人文滋養(yǎng)?！ 、鄞罅訌?qiáng)校園文化環(huán)境建設(shè)。堅持升降國旗制度，每周一及重要節(jié)日、紀(jì)念日、大型集體活動舉行莊嚴(yán)、隆重的升旗儀式，開展“我來升國旗”活動，圍繞弘揚(yáng)民族精神為主題進(jìn)行國旗下講話，全體學(xué)生齊唱國歌。同時，充分利用校園廣播、學(xué)生作品展示、板報等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神，校園、教室張貼懸掛革命領(lǐng)袖和中華民族杰出人物畫像，制作體現(xiàn)民族精神標(biāo)語牌，學(xué)習(xí)演唱民族精神題材的歌曲，編寫校本課程《生態(tài)文明在心中》，開展禮儀教育，開展創(chuàng)建安全文明校園活動和“溫馨教室”活動，營造弘揚(yáng)和培育民族精神的濃厚校園氛圍?！ 、芊e極開展系列文化活動。我校充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室，在學(xué)生中廣泛開展了讀古今反映民族氣節(jié)和民族精神的好書活動，從好書、好歌中凈化心靈，陶冶情操，弘揚(yáng)民族精神，使學(xué)生明確民族精神的內(nèi)涵，了解民族精神的具體內(nèi)容，營造濃厚的民族精神教育氛圍?！ 、萁M織學(xué)生觀看《新聞聯(lián)播》中“人民英?！惫适?，并在老師的指導(dǎo)下交流評述、寫出觀后感在班上進(jìn)行展示評比，收到了良好的效果?！ 、拊谛Ｎ膶W(xué)社《柳鶯》雜志開展“我的民族格言”征集活動，開辟“我心目中的英雄”征文評比，措施的實(shí)施有力促進(jìn)了民族教育活動的進(jìn)行。同時要求家長也向孩子介紹更多的民族英雄事跡，注入更多民族精神的血液，使學(xué)校、家庭、社會三位一體，形成合力。
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