【正文】 幼兒園大班《夏天》教案　　幼兒園大班《夏天》教案1活動目標(biāo)：　　讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握夏季的季節(jié)特征?！　∫龑?dǎo)幼兒初步懂得夏季炎熱、干燥要注意防曬，不在烈日下玩耍、要多喝水?！　椭變赫J(rèn)識幾種常見的降溫工具，并簡單了解人們夏季防暑降溫的方法?！　∽層變褐烙淇煊幸嬗谏眢w健康?！　≈罊z查身體的重要性?！　』顒訙?zhǔn)備：　　趣味練習(xí)：夏天的物品　　活動過程：　　一、導(dǎo)入老師給小朋友講《小狗不熱了》的故事。　　二、展開　　，剛才老師故事中講的小狗一會兒戴涼帽、搖扇子，一會又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，這是說的什么季節(jié)的事呀？(夏季)（1）你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)了嗎（夏季）（2）你們是怎么知道夏季來到了，夏天有什么感覺呀？　　夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？　?。ㄗ杂捎懻摚┬〗Y(jié)：夏季十分炎熱，穿的衣服比以前少了，吃的水果的種類比以前多了，昆蟲多了，樹葉也更茂密了?！　。藗冊谶@么熱的天該怎么辦?！　。?）如果我們現(xiàn)在出去跑一圈，就會滿頭大汗的，夏天這么熱，我們該怎么辦呀？誰能想出一些好辦法，讓我們在外面玩的時候不會這么熱？　?。?）小結(jié)：在戶外時要注意防曬，不在烈日下玩耍，外出長時間在烈日下行走要打太陽傘，下午2點鐘太陽最熱，在很熱的夏天，要盡量減少這個時間外出。　?。河惺裁崔k法能使自己涼快？　?。?）小朋友們，你們有什么辦法能使自己過一個涼快的夏天呢？比如你吃什么能涼快一些？你怎樣做能使自己涼快一些？和你旁邊的小朋友商量一下，我們比一比誰想的辦法有多又好?！薄　。?）幼兒講述想出的涼快的辦法?！　　　。老奶煲鯓舆^才涼爽?！　。合奶斓奈锲纷層變毫私庀奶斓奈锲酚惺裁?。讓幼兒知道在游泳的時候，一定要爸爸媽媽跟著，一定要注意安全呀！　　附：故事《小狗不熱了》　　小狗黃黃去旅行，心里高興極了。黃黃起了一個大早，背上自己的旅行箱九出發(fā)了。哎呦，今天的天氣可真熱啊，沒走一會，黃黃頭上的汗珠就滴答滴答落下來了，把黃黃穿著的小背心都濕透了，這可怎么辦呢？黃黃忽然記起自己的旅行箱里還有一頂太陽帽呢，趕快拿出來帶上，哇，涼快多了?？墒菦]走一會兒，又熱了起來，黃黃又從旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真涼快。走著走著，黃黃覺得口渴難耐，又拿出了自己帶著的桔子水，哇冰涼的桔子水喝下去真痛快，黃黃覺得自己舒服多了，聰明的黃黃已經(jīng)不熱了?！　』顒臃此迹骸　∠奶煺鏌?，幼兒如何而知？相信孩子自有自己的感受和認(rèn)識?；顒又?，我利用晨間時段鼓勵幼兒觀察夏季的景色、人們的穿著、氣候的特征，當(dāng)幼兒有了充分的感受，他們在活動中就有話可說?；顒又形乙龑?dǎo)幼兒大膽講述自己的發(fā)現(xiàn)，讓幼兒在與同伴的語言交流中相互學(xué)習(xí)，相互提高！　　幼兒園大班《夏天》教案2活動目標(biāo)：　　認(rèn)識夏天主要特征，感受夏天生活，學(xué)習(xí)自我保護(hù)?！　「惺芎腕w驗生活中解熱的方法，獲得一些生活常識與經(jīng)驗。　　教案準(zhǔn)備：　　經(jīng)常帶幼兒觀察夏天，感受夏天里人、事物的特點?！　∠奶鞉靾D?！　〗贪高^程：　　認(rèn)識夏天　?。?）提出問題：夏天是什么樣的？　　幼兒根據(jù)自己已有的生活經(jīng)驗自由講說?！　。?）出示掛圖，讓幼兒觀察后再說?！　∠奶斓奶枴　。?）通過感受讓幼兒知道夏天的太陽很厲害，陽光特別強烈，出門時要抹防曬霜，戴上帽子或打傘?！　。?）每天要曬太陽，這樣能增進(jìn)身體健康，但不能曬時間過長，不然會曬傷皮膚?！　≡趺词棺约簺隹炱饋怼　。?）讓幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗說說散熱的方法。　?。?）教師幫幼兒提升經(jīng)驗?！　。?）天熱時要在通風(fēng)、涼爽的地方休息，以免中暑，并注意多喝水?！　∮變簣@大班《夏天》教案3活動目標(biāo):　　觀察夏日天空的變化,學(xué)習(xí)用比喻的手法來表達(dá)自己的感受?！　≡谟螒蛑性黾觿幼鞯拿艚菪?體驗迎風(fēng)飛跑的感覺。　　學(xué)習(xí)創(chuàng)意地運用材料制作天空中的云?！　』顒訙?zhǔn)備:長條皺紋紙、膠帶。吹塑紙、玻璃紙、衛(wèi)生紙、棉花、手工紙等。剪刀、漿糊、筆?！　』顒舆^程:　　(一)尋找夏天　　集體演唱《知了》?！　≌勗捯龌顒?夏天到了,知了來了,有誰知道夏天除了知了先生來做客了,還有些什么變化?今天,我們就一起去外面找找夏天?！　в變簛淼綉敉獠莸厣?請幼兒自由結(jié)伴找找夏天?！　?請你和好朋友一起仔細(xì)地找一找夏天,然后告訴我們你在哪里找到了夏天。(引導(dǎo)幼兒用多種感官找尋)?！　〖薪涣髯约旱挠^察所得?！　?二)觀察夏日天空的變化　　讓幼兒躺下來觀看天空中云的變化。　　師:剛才我們找夏天找累了,躺下來休息一下吧。你躺下來后,看到了什么?　　師:噢,我也看到了,我看到了一條像大鯨魚的云。你看到的云是什么樣子的?　　師:請你再仔細(xì)地看看,天空中的云還有什么變化　　感覺夏天的氣味和聲音?！　?現(xiàn)在請你們閉上眼睛,用你的鼻子聞一聞,告訴我夏天有什么味道?　　師:那夏天有什么聲音呢?　　(三)和風(fēng)娃娃做游戲　　師:又有一位小客人來了,正在和你們玩游戲呢,把你們的衣服、頭發(fā)吹起來,他是誰呀?你們想和風(fēng)娃娃一起游戲嗎?　　為幼兒在身體各部位固定上皺紙條,讓幼兒在空地上不停地跑動,感受皺紙隨風(fēng)飛起來的變化?！　?四)制作天空　　討論、分享觀察天空時的感受,鼓勵幼兒討論如何將教室布置成天空。　　師:夏天真好,有蟋蟀、蟈蟈、青蛙這些好朋友,也有風(fēng)娃娃這么調(diào)皮的小客人,小草、小花也都展開了笑臉,舒展了身體,就連天空也和平時不一樣了,不一樣在哪兒呢?　　師:我想把教室也布置成天空,可是要怎么做呢?　　和幼兒討論做云的方法。　　A、展示材料?！　、用這些材料如何做云呢?　　幼兒自由結(jié)伴用材料做云,鼓勵幼兒做各種形狀的云?！　⒅谱骱玫脑品旁诘厣?使其成為遼闊的天空?！　∮變簣@大班《夏天》教案4在孩子們的幼兒園學(xué)習(xí)中，孩子們除了要學(xué)習(xí)簡單的課本知識之外，還有很多的生活小常識是需要孩子們學(xué)習(xí)的，比如，在夏季，很多安全隱患出現(xiàn)，這個時候，幼兒園就需要及時給寶寶上好這些安全教育課程，確保寶寶們的夏季安全，下面，就讓我們一起看看寶寶們的幼兒園夏季安全教育教案?！　∫?、教育目標(biāo)　　通過給孩子們講述夏季的安全隱患，以及，對這些安全隱患的防范知識，讓孩子們有一個健康安全的夏季生活?！　《?、教育準(zhǔn)備　　教育課件　　三、教育過程　??；　　，并且，將這些安全隱患講給寶寶們聽；　　，給孩子們講述每個安全隱患的應(yīng)對方法；　　，可以同桌之間相互講安全知識；　　，并且，再一次強調(diào)夏季安全知識?！　「鶕?jù)上面的這個幼兒園課件，我們可以看到，無論在什么時間，孩子們的安全問題都是最關(guān)鍵，所以，在幼兒園生活中，家長們要注意給孩子們講述這些問題?！　∮變簣@大班《夏天》教案5活動目標(biāo)：　　了解為什么夏天的雨是多彩的。　　能用聲音和動作模仿雨?！　「惺苌⑽拿鑼懙那榫?，形成熱愛大自然的情感?！　》e極的參與活動，大膽的說出自己的想法?！　≡敢馀c同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法?！　』顒訙?zhǔn)備：　　幼兒已有經(jīng)驗準(zhǔn)備：　　對雨已有的感知和認(rèn)識，能通過聽雨聲，模仿雨。　　通過前面的學(xué)習(xí)，初步了解散文《多彩的雨》的故事內(nèi)容?！　』顒硬牧蠝?zhǔn)備：　　教師自畫的教學(xué)掛圖《多彩的雨》　　頭飾：果園、草地、菜園、花朵?！　D片：番茄、茄子、絲瓜、南瓜、月季、荷花、石榴花、美人蕉若干　　池塘、荷葉小草。　　多媒體：PPT、媒體雨聲?！　』顒又仉y點：　　通過聽雨聲，模仿雨，用聲音和肢體表現(xiàn)夏天的雨?！　⊥ㄟ^欣賞教學(xué)掛圖，感受散文描寫的情景?！　⊥ㄟ^情境角色扮演，明白為什么說夏天的雨是多彩的?！　』顒舆^程設(shè)置：　　一、以游戲形式感知夏天的雨，引入主題　　，聽雨聲　　師：一二三四，上課鈴響了。大門開了，小門開了，前門開了，后門中門都開了。教室們也開了，師來了，小朋友們不要東倒西歪，豎起耳朵仔細(xì)聽?！　。曇魧?dǎo)入：大雨、小雨、雷雨的聲音）　　2，模仿雨　　師：”這是什么聲音”　　幼：”下雨的聲音”、”大雨”、”小雨”　　師：”下雨的聲音，夏天的雨，小朋友們見過夏天的雨嗎？”　　幼：”見過”　　師：”夏天下雨是什么聲音的呢？誰來說說？”　　幼：”嘩啦啦啦啦”　　師：”能不能表演一下？”　　師：”XX表演的是夏天的什么雨？（大雨）　　來，我們一起來，夏天的雨呀，嘩啦啦的下”（動作）　　師：除了嘩啦啦的大雨，夏天的雨還有沒有其他聲音？誰還想表演一下？　　幼：”夏天的雨呀，沙沙沙沙沙”（輕輕踮腳小跳，雙手在耳旁搖晃）　　師：”真棒，我們一起來跟她學(xué)學(xué)，夏天的雨呀，沙沙沙沙沙”　　師：”還有沒有其他的雨聲嗎？