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正文內(nèi)容

小學四年級上學期班主任個人工作總結(jié)(已修改)

2024-12-06 22:22 本頁面
 

【正文】 小學四年級上學期班主任個人工作總結(jié)小學四年級上學期班主任個人工作總結(jié)一  一、抓好學生思想工作,促成班級精神:  做一個堂堂正正的人。是我一直都掛在嘴邊的話,孩子們和特別熟悉,不管是考試還是平常作業(yè)學生們都能很自覺的獨立完成。在生活中孩子沒也是坦誠相待。另外我還結(jié)合語文課和思品課程加強學生的思想工作,例如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內(nèi)容,誠實和勤勉應當成為你終身的伴侶,時時提醒是是注意。另外我還在黑板的左邊開設了一個專欄詩文朗誦,第一句話就是我是個好孩子讓學生每節(jié)課讀每天讀,在孩子們的思想中形成一個思維定向。我一直強調(diào)男生要像男子漢,女生要溫文爾雅。同時我還利用班會、平時時間,尤其是利用偶發(fā)事件進行教育。目前班級基本形成一種班級精神誠實、勤奮、理想、寬容?! 《⒆ズ冒嗉壗虒W工作,促成班級氛圍:  一個班級是以學習為靈魂的,沒有深入的班級是失敗的。為了讓學生們深入學習,我個人想以下幾個方面是成功的。  充分協(xié)調(diào)。摩擦總是會有的,而協(xié)調(diào)是潤滑劑。我便是班上的那瓶潤滑劑。在日常工作中,我不斷協(xié)調(diào)老師與老師之間,協(xié)調(diào)老師與學生之間,協(xié)調(diào)學生與學生之間。老師間倒是很容易,而學生之間也能用權威和影響力來解決。而老師和學生之間的協(xié)調(diào)是很重要的。特別是在科任老師對學生的言行不適時,在學生心中,在學生群體中造成很大負面影響的時候,很可能會發(fā)生矛盾,雖然是四年級,但是學生的內(nèi)心開始抗拒,就會直接影響這科學習,而且這樣影響有著很強的傳染性。在本學期,我覺得我做的很棒,讓各科老師和學生都處于十分融洽的狀態(tài)下,其中我細心觀察和即使的協(xié)調(diào)發(fā)揮了決定作用?! 〔粩噙^問和促使各科的學習。在四年級孩子眼里,其它課程總不如數(shù)學語文,學生的重視程度遠遠不夠。如英語科,由于學生對英語的重視程度還不夠,上課不細心聽講,我便在課余做大量的思想工作,舉出自己和身邊的例子,還在上課時,細心觀察做好個案工作。在作業(yè)不認真不及時完成,我便采取英語作業(yè)先交個我,審查后再交個英語老師。再如本班的培優(yōu)課程美術、書法等,經(jīng)常提醒和督促學生帶齊學習用
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