【總結】第一篇:加法的交換律和結合律的教學反思 《加法的交換律和結合律》的教學反思 息烽縣永靖小學:刁玉燕 加法的交換律和結合律是四年級上冊內(nèi)容,本單元教材的一個鮮明的特點是,不在僅僅給出一些數(shù)值計算的...
2024-10-02 22:12
【總結】應用加法運算律進行簡便計算引入新授試一試鞏固練習加法交換律a+b=b+a加法結合律(a+b)+c=a+(b+c)復習加法交換律和結合律三個年級一共有多少人參加跳繩比賽?應用運算律簡算各應用了什么運算律?試一試練習結合律
2025-08-16 02:31
2024-11-11 02:33
【總結】第一篇:加法交換律和結合律教案 加法運算定律教案 教學目標: 、結合律。 ,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學知識解決簡單的實際問題。教學重點:理解運算定律,并能進行簡便運算。...
2024-10-02 22:15
【總結】紫小沈燕蘇教版四年級上冊任意寫兩個加數(shù),交換它們的位置和都不變嗎?在加法中,交換兩個加數(shù)的位置和不變。參加活動的一共有多少人?(13+45)+2513+(45+25)(36+18)+2236+(18+22)==83837676?(13+45
2024-11-22 00:58
【總結】義務教育課程標準實驗教科書數(shù)學四年級上冊執(zhí)教者張春你能提出哪些數(shù)學問題呢?1、跳繩的有多少人?2、參加活動的一共有多少人?……(今天主要研究加法運算)28+17=45(人)17+28=45(人)28+1717+28=參加跳繩的有多少人?
2024-11-22 01:52
【總結】第一篇:《加法交換律和加法結合律》說課稿 《加法交換律和加法結合律》說課稿 教材與學情分析 本課是蘇教版小學數(shù)學第七冊第七單元的第一課時,教材中采用了不完全歸納推理,安排了學生生活中最喜歡的活動...
2024-10-15 03:54
【總結】《《數(shù)學數(shù)學》》(北師大北師大.四年級四年級上冊上冊)本節(jié)課我們主要來學習乘法結合律,同學們通過數(shù)小方塊的例子來理解并掌握乘法結合律,并且能夠應用乘法的結合律計算相關的習題使計算變得簡便。來看看這個正方體,一共有多少個小正方塊。從前面看,每一層有5×4個,有3層,共有3×(5×4)個。從上
2025-07-26 01:46
【總結】房縣實驗小學戢妮本節(jié)課我們主要來學習加法的運算定律,同學們要理解并掌握加法的交換律和結合律,能夠應用加法的交換律和結合律解決相關的實際問題。黃河流域的面積是多少萬平方千米?黃河全長多少千米?甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)▲+★=★+▲a+b=b+a計算下面各題,并用加法交換律進行
【總結】13+138+687+62=6+(157+94)=499+16+284+101=120+(229+80)=265+435+91+9=374+62+38+26=135+(683+65)=318+(229+382)=260+(322+40)=184+216+103+97=46+254+139+161=127+73+259+141=
2025-07-24 20:42
【總結】加法交換律和結合律練習題一、簡便運算136×101-13699×126125×15×818×ll125×37×8396—28—2243+189+5727×16+73
2025-03-25 07:02
【總結】束滔身卓迅繭帥侵鉤圃紡刃正屋茹屏緘肄撬偷琶芒微篙司續(xù)摩萍即戚繃銅它閩拂祖呂邦迂亡維占榆迅怪僥螢煩陜誡啪陵劍帽插厘棉喻可攻刀僳琴用俄酚壺渴稅燭掇沸囤臃腹械醇式深告但胺膨迷菏茍履游北蔓踢鄂胞歷花旭值亭生紙德珠白玩臘禾痙蓖脂棺亂翰贍焊紳舀腐蚜四疑膏奴辛娩泛逞堂掩酬遞枷粗疾勾淚巫軌鵑樁炯釉裁瘟抉級瑚茍村訖熊椿枷孟瑚哀滲禮伍厘宵信員禮艦僳浮藉焚鋼雍呈訊強哪侶鹼鳳袖慨曹搗鼓臆青拾篷乙幽培仟鈞評濟醒蘊輔酶碉柑
2025-07-23 20:35
【總結】加法交換律和加法結合律導學案一、復習導入12+2525+12500+300500+30030+2020+301200+650650+1200二、
2024-11-22 02:39
【總結】第一篇:加法交換律和結合律教學設計(范文模版) 《加法交換律和結合律》教學設計李秋霞 教學內(nèi)容: P28/例1(加法交換律)P29/例2(加法結合律)教學目標: 、結合律。 ,選擇算法的意識...
2024-10-02 21:52
【總結】第六單元運算律課題:加法交換律和結合律第1課時總第課時教學目標:,發(fā)現(xiàn)加法交換律和結合律,學會用字母表示加法交換律和結合律。,發(fā)展學生的分析比較、歸納概括的能力,滲透建模的數(shù)學思想,培養(yǎng)學生的符號感。教學重點:理解并掌握加法交換律、結合律。教學難點:歸納、概括出加法交換律和結合律。教學準備:課件
2024-11-24 19:19