發(fā)人深省的幼兒教師心得體會【三篇】(已修改)
2024-12-06 22:16 本頁面
【正文】 發(fā)人深省的幼兒教師心得體會【三篇】 篇一 各位老師好！我很榮幸能與各位老師一起探討和學習本次活動。雖然以前也參加過教育工作，但是對于幼兒教育的認識還是有些粗淺的，希望通過本次“金點子”的探討，能吸收一些寶貴的經驗。 今天我將從一下幾個實例中說一下我的觀點： 剛剛進入幼兒園時，我發(fā)現(xiàn)每天早上小朋友與老師之間的相互問好，是一個很好的溝通橋梁。于是，今日我在我們班實行了”迎賓小禮儀“活動。來加強小朋友之間的相互溝通，以及禮貌教育。同樣，在進行此活動的開展過程中我也發(fā)現(xiàn)了另外的問題，有的小朋友很大方的和老師打完招呼后還會跟兩個執(zhí)勤的小朋友打招呼，有的需要老師提醒后再打招呼，有的小朋友直接不說，然后走到自己的座位上。針對這一現(xiàn)象可能會發(fā)生在膽怯的孩子身上?！ ∧懬拥脑颍骸 「改傅慕甜B(yǎng)方式，對孩子要求嚴格，家規(guī)很嚴，家庭氛圍等原因。 家長們對孩子的保護措施或者灌輸安全意識的緣故。（不和陌生人說話，不要別人東西……） 家長們看不到的閃光點。也不善于表達對孩子的認可態(tài)度，不善于鼓勵孩子?！ ∥矣X得關于膽怯這一話題可以在班會活動上適當?shù)狞c到。也可以有針對性的舉例子?！ ♂槍倓偽覀儼辔拿餍《Y儀例子中膽怯孩子教育方法我是這樣做的： 自我示范（有的孩子接受能力可能有些慢，等老師或者同學示范過后會明白） 渲染法（請執(zhí)勤的小朋友在一次友好的表達，請周圍小朋友
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