幼兒園小班穿衣服教案五篇(已修改)
2024-12-06 22:12 本頁面
【正文】 幼兒園小班穿衣服教案五篇【篇一】幼兒園小班穿衣服教案 教學(xué)目標(biāo)： 在聽聽、念念、做做的過程中，了解穿衣服的基本方法。 嘗試用正確的方法穿衣服，有一定的自我服務(wù)能力?！ ∨囵B(yǎng)幼兒的觀察力和動手操作能力?！ ≡敢獯竽憞L試，并與同伴分享自己的心得。 培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 教學(xué)重點難點： 教學(xué)重點：通過熟悉兒歌，了解穿衣服的方法 教學(xué)難點：用正確的方法穿衣服 教學(xué)準(zhǔn)備： 幼兒已掌握領(lǐng)子、袖子、拉鏈等各部分的名稱?！ ∶课挥變憾即┚敖髮﹂_、有拉鏈有領(lǐng)子的衣服，事先請大班的兩個孩子幼兒作好準(zhǔn)備?！ 〈┮碌牟襟E圖片4張（分別為兒歌中穿衣服的4個動作）。 教學(xué)過程： 一、引發(fā)興趣 觀看大班和小班幼兒穿衣比賽 師：今天請來了大班的小朋友，他要和我們?。?）班的弟弟妹妹進行穿衣服的比賽，我們小朋友來當(dāng)裁判員，看看誰得第一名。 討論：為什么他穿衣服的動作這么快？（方法不一樣） 請大班的幼兒再次演示，邊穿衣服邊念兒歌 師：我們請大班的姐姐再給我們表演一遍（邊穿邊念）原來他是按照兒歌里的順序穿衣服的，所以這么快?！ 《?、感受交流 集體欣賞兒歌（出示圖片） 師：剛剛姐姐穿衣服的時候還配上了一首好聽的兒歌名字叫《穿衣服》那我們再來聽聽《穿衣服》的兒歌是怎么樣的？ 變念兒歌變根據(jù)兒歌內(nèi)容出現(xiàn)相應(yīng)的圖片（出示圖片：捉領(lǐng)子、蓋房子、小老鼠鉆洞子，吱溜吱溜上房子） 討論交流 師：一共有幾張圖片呢？那我們一張一張看，到底怎么穿呢？謝老師也想學(xué)，你們一起幫我看看到底怎樣穿衣服？ 重點交流 （1）第一張圖片捉領(lǐng)子，師：怎么捉領(lǐng)子，領(lǐng)子朝上，兩只小手抓住領(lǐng)子，我們一起來捉領(lǐng)子 ?。?）第二張圖片蓋房子，師：蓋房子，怎么蓋呢？蓋那里？（肩膀上），我來試試翻個跟頭蓋在頭上，就像蓋房子一樣 ?。?）第三張圖片小老鼠出洞子，師：小老鼠在哪兒呢？（小朋友的小手就是小老鼠）手伸進袖洞，這個動作象什么呀？（小手象小老鼠，袖洞象老鼠洞） ?。?）第三張圖片吱扭吱扭上房子，師：怎
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